辽宁省辽阳县首山镇第二初级中学八年级物理上册 2.3 学生实验 探究―物质的密度导学案（无答案）（新版）北师大版.doc

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1、探究――物质的密度自学目标:1、知识与技能（1）理解密度的概念、公式和单位，尝试用密度的知识解简单的问题。（2）会查密度表，知道水的密度。（3）会用天平和量筒决测固体和液体的密度。重点:(1)理解密度的概念,知道水的密度和物理含义。(2)运用公式进行简单的计算,会公式变形和单位换算。难点：(1)控制变量法的应用。(2)灵活运用密度计算公式,将密度知识运用到解决实际问题中。　　【阅读课文】试着解决以下问题1、质量相同的木块和铁块的体积大，体积相同的木块和铁块的质量大。2、体积相同的不同物质构成的物体它们的质量一般；质量相同的不同物质构成的物体它们的体积一般

2、。3、同种物质构成的物体它们的质量和体积的比值是一个量。它反映了这种物质的一种。物质不同，其比值一般。4、在物理学中，把某种物质单位体积的叫做这种物质的密度。不同物质的密度一般同。密度的单位是：。5、纯水的密度为。它的物理意义为：。二、练习题：1、1.用铜和铝两种材料制成的导线.如果它们的质量和横截面积都相同.则这两条导线的长度之比等于（）A.27:89B.89:27C.1:3D.3:12、寒冷的冬天一个装满水的缸放在外面，冻坏了,这是因为水结冰时（）A.体积增大了B.质量增大了C.体积和质量都增大了D.体积增大了,质量减小了.3.有三个完全相同的杯子,

3、里面装有相同体积的水.用铜、铝、铁制成的三个质量相等的实心球,分别放入水杯中，比较它们的总体积,则（）A放.铜的最大B.放铁的最大C.放铝的最大D.无法判定4、用铜、铝、铁制成的三个质量相等的空心球,比较它们的体积,则（）A.铜的最大B.铁的最大C.铝的最大D.无法判定5.分别用铝和铁做成一个实心球.在下列四种情况中,哪一种措施是不可能的?（）A.铝球的体积和质量都比铁球小B.铝球的体积和质量都比铁球大C.铝球的体积大于铁球,但质量小于铁球D.铝球的体积小于铁球,质量大于铁球6.1的水结成冰后（）A.体积变大,密度变小B.体积变小,密度变大C.体积和密度

4、均不发生变化D.变化情况无法确定7.一满杯水结成冰.把杯子胀破同样多的水,把质量相等的实心铜块、铁块、铅块分别放入三个杯子的水中,则杯中水面升高较多的是（）A.放铁块的B.放铅块的C.放铜块的D.三者都一样8．宇航员从月球上采回了一块矿石，这块矿石不变的是（）A．质量B．温度C．密度D．位置9．有两种材料制成的体积相同的甲乙两种实心球，在天平右盘里放2个甲球，在左盘中放3个乙球，天平恰好平衡，则为（）A．3：2B．2：3C．1：1D．9：410．人们常说的“油比水轻”，实际上是说（）A．油比水体积大B．油比水体积小C．油比水质量大D．油比水密度小．11、

5、如图所示，甲、乙两种球的体积相等，此时天平平衡，则甲、乙两种球的密度之比为（　　）A．2：1B．1：2C．3：4D．4：3