江苏省盐城市大丰区八年级物理上册 1.4人耳听不见的声音导学案（无答案）（新版）苏科版（通用）.doc

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1、人耳听不见的声音一、学习目标：1、了解超声波的特点，了解超声波在现代技术中的应用。2、了解次声波的特点及其危害。3、拓宽视野，关注科技发展，渗透环境保护意识。二、学习重难点：1、人耳听不见的声音的频率范围。2、超声波的应用。三、学习过程（一）、导学（预习并完成）1、人耳所能听到的声波的频率范围通常在__________________之间。2、频率低于20Hz的声波叫做__________，频率高于20000Hz的声波叫做_________。3、阅读课本，填出下列常见动物的听觉频率范围。蝙蝠_____________海豚_______

2、______猫_______________人类_____________狗_______________大象_____________4、超声波具有___________、____________、______________等特点。它的主要应用有_____________、_____________、______________、_______________等。5、次声波能够，而且几乎。目前，科学家正在研究、监测和控制次声波，有效避免它的危害，并利用它预报监测。（二）、研学1、试一试：用力挥动手臂，看到手臂在振动。你能听到手臂振

3、动的声音吗？2、学生阅读“生活物理社会”，对不同的动物的听觉范围进行了解。3、超声波和次声波。超声波次声波概念特点应用人耳虽然听不到次声波，但它却时刻潜伏在我们身边。________________________________都会产生次声波。（三）助学：回声：。人耳判断回声：a、当回声与原声相隔0.1s以上时，人耳方可辨别。b、当回声与原声相隔小于0.1s时，人耳不能分清，此时回声起到加强原声的作用。（四）固学1、人的手臂不停地上下振动能形成波，人耳（能/不能）听到这种声音。2、蝙蝠靠接收自己发出的的回声在黑夜中飞行和捕食，这种方

4、法叫。3、下列哪一种动物对次声波最敏感（）A.海豚B.猫C.人类D.大象4、超声波具有广泛的应用，下列事例中不属于运用超声波的是（）A.B超成像B.声呐测距C.一种速度测定器D.超声波清洗器E．超声波焊接器F．分贝仪5、蝴蝶飞行时翅膀每秒钟振动5-6次，蜜蜂飞行时翅膀每秒振动300-400次。为什么我们凭听觉能发现飞行的蜜蜂却不能发现飞行的蝴蝶？四、小结：五、提高作业1、下列说法中正确的是（）A人耳听不到的声音都是超声波B超声波传播的能量大，能沿直线传播C超声波不能获得集中的声能D在刮强台风时，我们听到的风声是次声波2、生活在海边的渔

5、民经常看见这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”—水母，它们在近海处悠闲自得地升降、漂浮。忽然水母像受到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海。不一会儿，狂风呼啸，风暴来临了。就画线部分，以下解释合理的是（）A.水母接收到了次声波B.水母接收到了电磁波C.水母感受到了温度的变化D.水母感受到了地磁场的变化3、安静的傍晚，狗竖起耳朵在警觉地谛听，这是由于()A、狗听到很远处的人们手机中的对话B、狗听到火星上发出的声音C、狗听到人耳所不能察觉的某些高频率的声音D、狗听到无线电波4、流星落在地球上会产生巨大的声音，但它

6、落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为（）A.月球表面受到撞击时不发声B.撞击声太小，人耳无法听到C.月球表面没有空气，声音无法传播D.撞击月球时产生的是超声波六、作业布置七、反思