江苏省无锡市滨湖区中学八年级物理上册 2.4 升华和凝华助学案（无答案） 苏科版.doc

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1、2.4升华和凝华姓名课型：新学课一、目标导学目标一了解升华和凝华现象及吸、放热情况（1）观察课本图2—35所示演示实验，对锥形瓶加热，会看到锥形瓶中出现了，停止加热，冷却后在锥形瓶内壁和棉线上又看到，在这个过程中碘先后发生了哪些物态变化？。（2）情景思考题：2020年寒假前，无锡下了一场大学，校园内白雪皑皑，顶着寒风小明和伙伴们在门前堆了一个大大的雪人。两天后天气依然寒冷，可是小明却发现雪人却变小了，你知道为什么呢？雪人变小的部分变成什么了呢？是熔化成水了吗？小结：物质从固态直接变成气态叫，要热，物质从气态直接变成固态叫，要热。目标二辨析生活中的升华、凝华现象1.在严寒的冬天，一直冰冻着

2、的衣服也可晾干，这是现象。冬天早晨草地上的霜是由水蒸气而成的。2．炒菜时，碘盐不宜与油同时加热.这是因为碘在高温下很容易（）A.凝华B.汽化C.升华D.熔化3．寒冷的冬天，在窗玻璃的内表面结有冰花，这是现象。你猜想：冰花总是出现在窗玻璃的表面。4．电灯正常工作时温度在2000℃以上，电灯丝应选用钨丝，是由于钨的熔点较。用久的灯泡灯丝变细，灯泡发黑，这先后发生的物态变化过程是和　　　　。5．放在衣箱中的樟脑丸逐渐变小。是现象。6.人工降雨，飞机向云层中播撒干冰（固态二氧化碳），干冰迅速，导致云层气温急剧下降，云层中的水蒸气形成小冰晶或小水滴，这些小冰晶逐渐变大，在落向地面的过程中成水滴，形成

3、降雨。二目标回扣1．常用液体温度计是根据的性质制成的。摄氏温标规定以通常情况下的温度为0ºC；以标准大气压下时的温度为100ºC。2．实验用温度计使用：（1）测量前：观察它的；认清它的。（2）测量时：①温度计玻璃泡与被测物体，（填“能”或“不能”）碰到容器底或容器壁②温度计玻璃泡浸入被测液体后再读数。读数时，温度计（填“能”或“不能”）离开被测物体且视线要与温度计中液柱的相平。3．物质从液态变为气态的过程叫，它有两种方式，即和。都要热。可以发生在任何温度下，只在液体发生的缓和的汽化现象，而是在液体的和同时发生的剧烈的汽化现象。液体沸腾时的温度叫。物质从气态变为液态的过程叫，它有两种方法，即

4、和，或者两者兼用的方法来实现。液化石油气就是在常温下用的方法使石油气变为液体储存在钢瓶内。4．物质由固态变为液态的过程叫，从液态变为固态的过程叫。晶体在熔化过程中需要不断热，但温度，这个温度叫。非晶体在熔化过程中也要不断热，但温度。同种晶体的熔点和凝固点是的，没有凝固点。5.物质由直接变为叫做升华，升华要。生活中有哪些凝华的例子（至少举两个），。6．写出下列现象的物态变化名称：（1）秋天早晨，出现的露和雾。是现象。（2）阴雨天，教室里的黑板会“冒汗”，这是现象，天气转晴后，黑板又会慢慢变干，这是现象。（3）夏天吃棒冰时，揭开包装纸后，棒冰会冒“白气”。是现象。（4）岩浆变岩石，这是现象。（

5、5）花盆里的水逐渐变少，这是现象。（6）寒冷的冬天，刚晾出去的衣服结冰，是现象,几天后，冰冻的衣服还是晒干了，这是现象。（7）2020年冬天世界各地出现了极寒天气，我国某地出现了雾凇景象，雾凇的形成是水蒸气遇冷。（8）小明从室外走进温暖的教室，她的眼镜片上出现了一层薄雾，一会薄雾又消失了，对应的物态变化是和。7．为了减轻旱情，我国已经多次实施了人工降雨。人工降雨用的主要材料之一是干冰（固态二氧化碳），当干冰进入云层时，会很快成二氧化碳气体，并从周围大量的热，使高空中的许多水蒸气成小冰粒，这些小冰粒逐渐变大而下降，遇到暖气流吸热而变为雨点落到地面上。8．深秋的早晨，我们看到地面、花草上有一层

6、白色的霜，霜的形成是（）A．凝固现象B．液化现象C．凝华现象D．升华现象9．现在有一种叫“固体清新剂”的商品，把它放置在厕所、汽车、饭店内，能有效的清新空气、预防感冒等，“固体清新剂”发生的物态变化是（）A．熔化B．凝华C．汽化D．升华10．冻肉出冷库时比进冷库时重，这是因为（）A．肉中的水会结冰B．库内的水蒸气凝华附在肉上C．肉中的冰会熔化D．肉中的水会蒸发11．寒冷的冬天，我国北方的公园里，艺人做些冰雕让游人观赏，但这些冰雕作品会一天天慢慢变小，这是为什么？