江苏省涟水县红日中学八年级物理下册 8.1 力 弹力导学案2（无答案） 苏科版.doc

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1、力弹力一、学习目标：1、知道力；弹性形变及弹力，弹性形变大小与外力的关系，2、弹簧测力计的原理；从生活实例中认识弹性势能二、学习重难点：力是物体对物体的作用；弹簧测力计的正确使用三、自习与交流：1．物理学中，把_________________________称为力;发生力的作用时，一定会涉及_____个物体：一个是_____物体，一个是________物体;力的单位是_____，简称_____，符号为_____;2．_______________叫做形变．如果形变的物体在撤去外力后能恢复原状，则该物体所发生的形变叫_________________;3．测量力的大小的工具叫________

2、__，实验室用________来测量力的大小;弹簧测力计的原理________________________________________________________;弹簧测力计主要由_____、_____、_______、_____组成．实验现象回归：探究物体弹性形变与外力大小的关系（1）、架高塑料尺，施加向下的压力。压塑料尺的力越大，塑料尺的弯曲程度越________.（2）、给弹簧施加不同的拉力,拉力越大弹簧伸长的越_____________.结论：使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变就越___________弹力：_____________________________

3、_____________________力的单位______,符号：_____.手托起两个鸡蛋的力约为____N,中学生站在地面上对地面的压力约为_____N__________________________________________弹性势能四、展示点评：1.小华在课外探究“弹簧的长度跟外力的变化关系”，记录了相应实验数据如下：(1)这项研究可以用来制作__________________．(2)分析实验数据可得到的结论：_____________________________________(3)根据实验数据，小华作出了如图8—1—12所示的三个图像，其中正确的是()．五、达标

4、检测：1.托起下列物体，所用的力最接近1N的是()．A．一块红砖B．一个苹果C．一只板凳D．一张桌子2.下列物体产生的形变不是弹性形变的是()．A．用手将充满气的皮球按成凹形B．用锤子把铁块打成各种形状C．蹦极的人将塑料绳拉长D．撑竿跳高运动员撑竿跳起4.如图所示的四个力中，不属于弹力的是()．5.如图所示，我国著名跳水运动员郭晶晶，在练习跳水时，跳板发生了__________形变，便产生了_______力，这个力的方向是___________，受力物体是__________．6.篮球从地面上弹起是由于受到弹力的作用．两个相同的表面潮湿的篮球落到地面上留下了如图所示的印迹，则______球受

5、到的弹力大．(填“a”或“b”)7.如图所示，小明同学用力弯锯条时发现：开始不感到费力，可后来却感觉越来越费力．这是因为锯条弯曲程度越厉害，产生的弹力越_______(填“大”或“小”)．8.一个椭圆形厚玻璃瓶中灌满水，把细玻璃管通过带空的橡皮塞插入玻璃瓶中(如图)．用双手挤压玻璃瓶，我们看到的现象是________________，这一现象说明_______________________．9.某同学在课外探究弹簧的长度与拉力的关系时，实验记录的数据如下表所示，请你根据他记录的数据在图画出F-L图像，并根据图像读出当F=1N时．L=______cm．