江苏省句容市2020学年八年级物理下册 10.2液体的压强学案（无答案）（新版）苏科版.doc

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1、液体的压强学习目标1、通过实验观察，使学生认识到液体内部和液体对容器底部有压强。2、通过实验探究，了解影响液体内部压强大小的因素。教学重难点1、液体内部有压强；影响液体内部压强大小的因素2、猜想影响液体内部压强大小的因素及实验教学方法观察、实验探究、讨论归纳一、课前预习1．物理学中，把物体叫压强。2．压强的公式：。变形公式、。3．思考：杯子对桌面有压强，杯子里的水对杯底和杯壁是否有压强？二、新课学习活动一：体验液体压强的存在1、如图10-9（a）所示，向玻璃管内加水，玻璃管底部橡皮膜的形状有什么变化？橡皮膜向

2、2、如图10-9（b）所示，用手指触压装满水的塑料袋，手指会有什么感觉？手指感到有3、如图10-9（c）所示，把下部蒙有橡皮膜的空玻璃管插入水中，橡皮膜的形状有什么变化？橡皮膜向。结论：液体对容器和都有压强。液体内部也有压强。活动二：探究影响液体内部压强的因素1、你认为液体内部的压强可能与因素有关。2、压强计的使用：用手指按压金属盒的橡皮膜，观察两管中的高度差，U形管两液面的高度差越大，橡皮膜受到的压强也越。压强计显示的是液体中哪个位置的压强。3、用压强计研究液体内部压强（1）将压强计的金属盒放入水中某一深度

3、处。记录U形管两侧液面的高度差h。（2）保持金属盒在水中的深度不变，改变它的方向，记录U形管两侧液面的高度差。结论：（3）改变金属盒在水中深度H，重复上述步骤。结论：（4）比较同一深度水和盐水的压强记录压强计在盐水中U形管两侧液面的高度差，结论：液体压强的规律：①液体对容器的和都有压强,液体内部压强的大小，随深度的增加而．②在相同液体内部同一，液体向各个方向的压强大小．③在不同液体的同一，液体的密度越大，压强．三、课堂检测1．如图所示的三通玻璃管在两个口上都蒙上薄橡皮膜，往管中灌入水后，底部的橡皮膜向下凸出，

4、这说明；侧壁的细管口上的橡皮膜向外凸出，这说明.2．测量液体内部压强的仪器叫做．将它的金属盒探头放人液体中某一深度处，通过U形管两侧液面的来显示压强的大小．3．由于长江上游的植被受到破坏，造成大量水土流失，江水浑浊，致使江水的增大，故相同深度的江水对堤坝的会增大，从而使堤坝受到破坏的可能性增加了．4．如图为U形管压强计的示意图．当压强计的金属盒在某种液体中慢慢下移时，两管中液面高度差逐渐增大，这说明将金属盒停在某一深度，并改变金属盒的朝向时，两管中液面高度差不变，这表明在同一深度处．5．如图所示，两个底面积不

5、同的圆柱形容器内分别盛有水和盐水，液面高度相同．液体对容器底部的压强分别为P甲和P乙，则()A．P甲>P乙B．P甲

6、强；在同一深度，各个方向的液体压强_______；深度增加，液体压强_______；液体的密度越大，压强______。液体内部的压强只跟____________和___________有关,而跟其它因素无关。8、下列关于液体内部压强的说法中正确的是()A、液体质量越大，所产生的压强越大B、不同液体内的不同深度，压强可能相等C、液体内部同一深度向下的压强总大于向上的压强D、液体对容器底的压强大小与容器的形状有关9．如图所示的试管内装有水，当试管从图示位置移到竖直放置的过程中，水对试管底部的压强()A．变大B．不

7、变C．变小D．无法确定10．如上图所示，关于液体中a、b、c、d四点压强的说法中正确的是()A．a点的压强最大B．b点的压强最大C．c点的压强最大D．d点的压强最大11．某同学利用如上图所示的装置探究“液体压强的特点”．下列对实验现象的分析中，不正确的是()A．只拔掉a、c的孔塞时，观察到两孔均有水流出，说明水向各个方向都有压强B．只拔掉b、c的孔塞时，观察到两孔水的射程相同，说明同一深度水的压强相等C．只拔掉a、c的孔塞时，观察到c孔比a孔水的射程远，说明水的压强随深度增加而增大D．只拔掉d的孔塞时，观察到

8、有水流出，说明水对容器底有压强12．装满水的容器侧壁上开有三个孔，水从小孔中流出，图中描述正确的是（　　）ABCD13．如图所示是水坝的截面图，水坝筑成下宽上窄的形状，是考虑到水对坝体侧面有，并且随深度的增加而．15．如下图所示的实验说明。16．在如图所示的盛有液体的容器中，投入一木块后，容器底受到的压强___________，压力__________；若杯中装满水时,再将木块投入后，容器底受到的压