湖南省望城县金海双语实验学校八年级物理上册 3.3.1 汽化与液化导学案（无答案）（新版）新人教版（通用）.doc

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1、3.3.1汽化与液化课型：实验探究课设计：审核：审批：班级：小组：姓名：使用时间：月日星期第1课时累计课时学习过程（定向导学：教材58页至59页）流程及学习内容学习要求和方法一、实验目标：3分钟1、了解沸点的概念2、知道水的沸点随气压变化的关系；3、通过观察水的沸腾总结水沸腾时的现象；4、掌握温度计的使用方法；重点：水沸腾时的特点；难点：能用水沸腾的条件分析相关问题；二、探究过程：20分钟探究凸透镜成像的规律1、提出问题：。2、作出猜想和假设：。3、设计实验：（1）实验器材：（2）用酒精灯给水加热至沸腾。当水温接近90℃时每隔一分钟记录一次温度。作出水沸腾时温

2、度和时间的关系图：时间/min0123456温度/℃三、分析论证5分钟水沸腾的特点：四、实验评估：7分钟（1）使用酒精灯加热要注意些什么？（2）硬纸片在实验当中起到什么作用？（3）分析温度计的示数高于或者低于水的沸点的原因。（4）有哪些方法可以节省试验时间？（5）水沸腾前的冒出的气泡与沸腾后的气泡有什么区别？为什么？五、实验检测：10分钟在“观察水的沸腾”实验中，李明同学的实验数据如下表：时间/min01234567温度/℃909294989897981、从表中的数据可以看出，在第_____min记录的数据明显错误，判断的理由是。　　2、由表中数据可知，水的沸

3、点是______℃，此时液面上的气压________1标准大气压（选填“小于”、“大于”或“等于”）。3、李明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如上图甲、乙所示，其中______图是水在沸腾时的情况。4、请指出丙图中实验操作的错误是：_______________________。5、3min记录温度时，温度计示数如图丁所示，此时温度为℃。6、请根据上表的数据，在右图的坐标中描点画出水的温度随时间变化图像。7、实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，请你说出一条缩短加热时间的方法____________。8、水沸腾时，可以看到

4、水面上不停地的冒“白气”产生此现象的原因是________________________。9、王华在做此实验时，发现无论加热多长时间，水始终都不能沸腾，你认为原因可能是（写出一条即可）。