湖北省黄石市第十六中学2020学年八年级物理9月月考试题（无答案）.doc

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1、湖北省黄石市第十六中学2020学年八年级物理9月月考试题一、选择题（每空2分，共28分）1.下列现象中属于机械运动的是（）A．植物生长B.气温升高C.地球自转D.物体受热膨胀2.一人骑车由南向北行驶，这时有辆汽车也由南向北从他身旁疾驶而去，若以这辆汽车为参照物，此人（）A．向北运动B.向南运动C.静止D.运动方向无法判断3.以下是四位同学解答的一道单位换算题，其中计算过程正确的是（）A.25.64cm=25.64cm×1/100m=0.2564mB.25.64cm=25.64cm×1/100=0.2564mC.25.64cm=25

2、.64×1/100m=0.2564mD.25.64cm=25.64÷100m=0.2564m4.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，对1min时间的长短，小红同学的描述正确的是（）A．人们吸气、呼气5次所用的时间B．健康人的脉搏1min跳动70次左右C．中学生用较快的速度读数，1min只能读50个字左右D．中学生骑自行车上学，1min能骑行600m5.关于实验的误差和错误，下列说法正确的是（）A．测量误差较大，便是错误B．采用多次测量取平均值的方法，可以减小误差，但不能消除误差C．错误一定是人为造成的，而误差一定是测量工具的不精密造成

3、的D．误差时大时小，因而造成实验中产生错误6.下列物体运动的速度哪个大（）A．蜗牛的速度是1.5mm/sB．子弹（出膛时）的速度约是1000m/sC．发射人造卫星的最小速度是7.9km/sD．列车的速度是160km/h7.一个运动的物体，在第一次用10s走了4m，在第二次用5s走了2m，在第三次用15s走了6m，则可以肯定此物体一定是做了（）A．匀速直线运动B．变速直线运动C．既有匀速直线运动，又有变速直线运动D．条件不足，无法确定8.做匀速直线运动的两个物体，他们所用的时间之比为1∶4，运动的路程之比3︰1，那么它们的速度之比为

4、（）A．3︰4B.4︰3C.12︰1D.1︰129.甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，它们的s-t图象为右图所示a、b、c三条图线中的两条，运动5s甲、乙间的距离大于2m，则（）261026S/m8t/s48124abcA.甲的s-t图一定为图线aB.甲的s-t图可能为图线bC.乙的s-t图一定为图线cD.乙的s-t图可能为图线a10.关于声音，下列说法正确的是（）A．一切发声的物体都在振动B．只要物体在振动，我们就能听到声音C．声在不同介质中的传播速度相同D．声在真空中的传播速度为3×108m/

5、s11.人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能听到的声音的频率范围是20—20000Hz.大象交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为（）A、大象发出的声音太小B、次声波无法传入人耳C、次声波的频率大于20000HzD、次声波的频率小于20Hz12.声音从空气传到水中，它的传播速度将（）A．变大B.变小C.不变D.不能确定13.关于声现象，下列说法正确的是（）A．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高C．“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远D．

6、“隔墙有耳”说明固体能传声14.为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验.你认为能够完成这个探究目的的是(   )A．B．C．D．二、实验题（每空2分，共28分）15.完成下列问题：（1）如图1所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，其中放置正确的刻度尺是____（选填“A”或“B”），它的分度值是_______，被测物体的长度为________ cm．（2）图2所示是甲乙两个声音在同一个示波器上显示出来的波形． 从波形图可知______ 图所示声音的音调高,______图所示声音的响度大．（3）观察如图的停表

7、（秒表），大圈的每一小格代表______s，此时的秒表所表示的时间是______s．16.小洋和小东在做“测平均速度”的实验，（1）在实验中，除了需要用到如图所示的实验器材外，还需要__________。（2）某次实验的过程如图所示，图中停表从右到左分别表示小车在斜面顶端、中点和底端的不同时刻（停表每小格表示时间为1s）测出s1＝140cm，则该次实验中小车通过全程的平均速度v1＝________m/s，小车通过斜面下半段路程的平均速度v3＝________m/s.小车向下滑动速度越来越_______（选填“小”或“大”）17.如

8、图所示，将一只小门铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地听到铃声，若用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，则铃声将会____________，停止抽气，并让空气重新进入玻璃罩内，你将会发现__________________，这个实验说明_______