2011-2012上学期教学进度.doc

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1、洲头中心小学2011—2012学年度第一学期一年级语文教学进度安排(供参考)周次起讫时间教学内容19.1—9.2家访、注册、入学教育汉语拼音1—529.5—9.939.12—9.16汉语拼音6—1349.19—9.2359.26—9.30识字(一)1、2、3、4,610.1—10.7国庆长假710.8—10.14语文园地一课文1、2810.17—10.21课文3、4、5、语文园地二910.24—10.28课文6、7、81010.31—11.4期中检测1111.7—11.11课文9、10、语文园地三1211.14—11.18识字(二)1、2、3、4、语文园地四1311.21

2、—11.25课文11、12、131411.28—12.2课文14、15、语文园地五1512.5—12.9课文16、17、181612.12—12.16课文19、20、语文园地六1712.19—12.23复习迎考1812.26—12.3019元.2—元.6洲头中心小学2011—2012学年度第一学期一年级数学教学进度安排(供参考)周次起讫时间教学内容19.1—9.2家访、注册、入学教育数一数、比一比29.5—9.939.12—9.161—5的认识、加法49.19—9.2359.26—9.30减法610.1—10.7国庆长假710.8—10.140的认识和有关0的加减法810

3、.17—10.21立体图形、平面图形、分类910.24—10.281010.31—11.4期中检测1111.7—11.116—10的认识和加减法(1)6和7、(2)8和91211.14—11.18(3)10的认识和有关加减法、(4)加减混合运算1311.21—11.2511—20各数的认识、认识钟表1411.28—12.220以内的进位加法(1)9加几、(2)8、7、6加几1512.5—12.9(3)5、4、3、2加几1612.12—12.16整理和复习、我们的校园1712.19—12.23复习迎考1812.26—12.3019元.2—元.6洲头中心小学2011—2012

4、学年度第一学期二年级语文教学进度安排(供参考)周次起讫时间教学内容19.1—9.2家访、注册、入学教育、检查暑假生活识字1~2黄山奇石3、植物妈妈有办法29.5—9.939.12—9.16语文园地一、识字2~6、我选我49.19—9.237、一分钟~语文园地二59.26—9.30识字3~10、11、语文园地三610.1—10.7国庆长假710.8—10.14识字4~14、我要的是葫芦15、小柳树和小枣树810.17—10.21910.24—10.28语文园地四、识字51010.31—11.4期中检测、课文181111.7—11.11课文19、20、语文园地五1211.14

5、—11.18识字6、课文23、24、语文园地六识字7、课文27、281311.21—11.251411.28—12.2语文园地七、识字8、课文30、311512.5—12.9课文32、语文园地八、课文33、341612.12—12.161、四季的脚步~6、骆驼和年1712.19—12.23复习迎考1812.26—12.3019元.2—元.6洲头中心小学2011—2012学年度第一学期二年级数学教学进度安排(供参考)周次起讫时间教学内容19.1—9.2家访、注册、入学教育、检查暑假生活,—、长度单位二、100以内的加法和减法,①两位数加两位数29.5—9.939.12—9.

6、16②两位数减两位数,(不退位减)49.19—9.23两位数减位数,(退位减)59.26—9.30③连加、连减、加、减混合、610.1—10.7国庆长假710.8—10.14整理和复习、我长高了810.17—10.21三、角的初步认识910.24—10.28四、表内乘法(一)①乘法的初步认识②5的乘法口诀1010.31—11.4期中检测1111.7—11.11③2、3、4的乘法口诀、④6的乘法口诀、1211.14—11.18整理和复习、五、观察物体、1311.21—11.25六、表内乘法(二)①7的乘法口诀、②8的乘法口诀、1411.28—12.2③9的乘法口诀、整理和复

7、习,看一看、摆一摆1512.5—12.9七、统计、八、数学广角九、总复习1612.12—12.161712.19—12.23复习迎考1812.26—12.3019元.2—元.6洲头中心小学2011—2012学年度第一学期三年级语文教学进度安排(供参考)周次起讫时间教学内容19.1—9.2家访、注册、入学教育、检查暑假生活1、我们的民族小学,2、金色的草地,3、爬天都峰,4、槐乡的孩子29.5—9.939.12—9.16语文园地一,5、灰雀,6、小摄影师49.19—9.237、奇怪的大石头,8、我不能失信,语文园地二59.26—

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