2011届高考政治生活与哲学复习探究世界的本质

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1、2011届高考政治生活与哲学复习探究世界的本质第二单元探索世界与追求真理【教师用】第四探究世界的本质预习导学一、学习目标理解辩证唯物主义的物质概念、世界的真正统一性就在于它的物质性理解哲学的运动概念、物质与运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一。理解规律的含义、规律的客观性与普遍性【识记提醒】本部分内容为马克思主义哲学辨证唯物论部分。记忆中要抓住关键词，把握原理和方法论，并注意与其他知识模块的区别。二、重点难点（加★）三、自主学习四、知识体系建构探究质疑1物质是不依赖于人的意识并为人的意识所反映的客观存在。2

2、哲学上的物质概念与物理学上的物质概念是同一个意思。3世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。4运动是物质的唯一特性，是一种显著的变化。发展就是运动和变化，运动和变化也是发展。6运动是有条的、永恒的；静止是相对的、暂时的。7物质世界是绝对运动的。8意识能够促进客观事物的发展。9意识是大脑的机能。10离开了客观存在，意识既不能产生，也不能发展。因此，有了客观存在就能产生意识。11只要充分发挥主观能动性就能取得事情才成功。练习反馈一、单项选择题1、（2010年高考•东卷24）图7既可以看成正在对视的

3、两个人，也可以看成一个酒杯。这表明（）A运动是客观事物的固有属性和存在方式B人们的认识结果是由认识的主题决定的意识对客观世界的反映是主动而有选择的D人们的认识活动可以能动地改造客观世界2、（2010高考•北京卷26）徐悲鸿偏爱画马，听马蹄得得，看马迎风奔驰，他觉得是一种精神享受，心仿佛在和马一同驰骋。这表明，作为对世界的一种反映形式的艺术作品(A)A受到艺术家生活环境的深刻影响B自于艺术家的技艺和艺术天分离不开艺术家的生活感悟和情感D取决于艺术家的执着努力和勤奋3（2010年高考•江苏卷28）

4、有图漫画《你的心境》所体现的哲理是(D)A人们在意识指导下自发改造客观世界B意识是脱离客观存在的主观映像意识在特定条下决定和控制客观对象D意识对于人体的生理活动具有调节和控制作用4（2008•广东基，1）以下选项中最能表现主观能动性的是（B）①天意从高难问，人生由命非由他②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海③请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝④抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁A①③B②④①④D②③2008•广东理基，61）我们既要埋头拉车，更要抬头看路，眼观六路，耳听八方，从而真正找到适合自己国情的

5、发展道路。这体现了（D）A机不可失，时不再B独立自主，自力更生筚路蓝缕，以启林D解放思想，实事求是6（2008•江苏单科，28）“天地之变，寒暑风雨，水旱螟蝗，率皆有法。”这句话包含的哲学道理是（D）A规律是事物本质的必然的联系B只有自然界的运动是有规律的规律可以为人所认识D一切事物的运动都是有规律的7近代思想家龚自珍说：“自古及今，法无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无不移易。”这说明(B)A世界上存在无物质的运动B运动是物质的根本属性物质的唯一特性是客观实在性D物质是运动的内在动力8（2

6、008•重庆综，31）农艺师打破“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”的观念。遵循的哲学依据是()A人的理性为自然界立法B人可以改变规律起作用的前提条人不能改变规律，但能改变规律起作用的具体状况D客观事物的规律是客观的，思维活动的规律是主观的9农艺师能使洋菜“本土化”，是因为(D)A主观联系是对客观联系的反映B客观联系是主观联系的外在表现发挥主观能动性，能够改变事物固有的联系D发挥主观能动性，能够建立事物新的具体联系10图1漫画《招聘》启示我们（）A．要充分发挥主观能动性B．要勇于挑战和敢于创新．要抓

7、住时机，促成飞跃D．要坚持一切从实际出发（2010重庆卷）正在上海世博会丹麦馆展出的“美人鱼”雕像，是根据安徒生童话中的“美人鱼”形象创作的，许多孩子都是读者安徒生童话长大的，但因为成长背景，生活西索等差异，每个人心中都有一个不同的“美人鱼”形象。回答11--12题。11材料表明()A．安徒生的童话世界是客观存在的。B．人们心中的“美人鱼”形象是以“美人鱼”雕像为基础．人们对“美人鱼”认识的差异性，于一定的主客观条D．安徒生心中的“美人鱼”是主观思维的产物，缺乏客观基础12对材料理解正确的是()A．人们对“美人鱼”认

8、识是对现实存在“美人鱼”的反映B．童话中的“美人鱼”体现了安徒生主观能动性的随意发挥．“美人鱼”雕像是社会实践的产物，体现了人的主观能动性D．人们心中的“美人鱼”是一个感性形象，他只是感性认识的产物13我们常说：“要一切以时间、地点、条为转移。”这句话体现的主要哲学原理是（）①物质决定意识②规律的客观性③事物联系的多样性④量变与质变的辩证关系A