厦门市第八优秀教育科研成果评奖结果公示.doc

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3、命活力的课堂——《高中新课程课堂教与学环境创设与优化研究》课题研究报告夏会金、邓联胜海沧区教师进修学校家长教育观念更新对孩子全面发展影响的行动研究杨延从翔安区教育研究中心关于推进基础教育均衡发展若干问题的思考张世钦翔安区教师进修学校加强幼儿教师队伍建设，推动城乡幼教均衡发展林少云同安区兴国幼儿园立足小课题研究，促进教师专业成长林雪玲湖里区教师进修学校学前儿童创造性发展的表现、特点及发展规律的研究颜巧玲海沧实验幼儿园“以工作坊活动模式整合优化幼儿园教学的策略”研究报告邹颖第十幼儿园在细节中发现微型课题在分享中增长教育智慧——湖里中心小学教育科研调研报

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5、小学教师专业发展探究付焰金前埔南区小学《城郊结合部中小学生习惯养成教育的实践与研究》课题研究报告蒋宗尧湖里教师进修学校左口袋放感性右口袋放理性脑袋里藏悟性——校长与老师交际的情绪管理琐谈邹斌金尚中学做个有魅力的班主任陈麒斌曾营小学让古老的字理焕发新的活力陈丽婷翔安区马巷中心小学“小学英语阅读资源开发与实施“课题实验报告陈雪芳滨北小学语文教学改革应从作文教学改革入手邱国华禾山中学博采众长，让古老的文化经典光彩重生——语文高考文化经典试题命题与评价课题研究报告陈自力、陈冬梅厦门三中唯有厚积方能薄发唯有创新方能张扬个性——《“厚积薄发张扬个性”作文教学实

6、验》研究报告陈燕玲同安大同中心小学新课程背景下“提质、减负、增效”策略探析——探究式问题教学在高中历史课堂的实践与思考谢志芳教育科学研究院谈谈文学作品在历史教学中的应用陈安平第九中学高中英语课堂教学发展性评价工具的开发与应用罗明华海沧中学行动研究在英语初高中教学衔接中的应用谢凯灵厦门第一中学《英语阅读技巧探究》课题结题报告叶晓玲岳口小学加强口试研究，提高语文素养黄宗耀厦门五缘实验学校新课程背景下地理案例的教学处理李刚厦门第六中学反思物理课的无效教学行为——构建好课洪进步翔安区教研中心高中化学新课程教学中存在的主要问题及对策思考吴启建厦门外国语学校“

7、集美传统建筑艺术及文化资源在中学美术教学中运用研究”课题研究报告高艺玲集美区教师进修学校在化学新课程教学中应用活动元教学设计的研究傅兴春厦门市教育科学研究院在数学建模中培养学生思维能力的研究结题报告陈淑娟、林宏滨厦门海沧延奎小学中学音乐剧教学研究报告赖景琼厦门市大同中学新课标背景下初中地理课堂发展性评价实践与反思尤碧月厦门市金尚中学新课程综合实践活动课的教学设计——以厦门快速公交运营系统（BRT）调查为例郑早宾厦门外国语学校小学数学思想方法及其有效参透教学研究张茹华同安区教师进修学校优秀奖城乡教师交流制度的实践和思考张咏科技中学当代学校教育的四个维

8、度——厦门双十中学的办学特色陈文强、许序修厦门双十中学新课程背景下学校教学管理制度重建存在的问题及对策邱志生思明区教师进修