八年级物理上册 6.2 密度学案（无答案）（新版）新人教版（通用）.doc

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1、密度【学习目标】1、通过实验探究知道同种物质的质量和体积成正比。2、通过看书和讨论知道密度的定义、公式和单位，理解密度的物理意义。3、能联系实际运用密度公式进行有关计算。【学习过程】一、独立自主学习：请快速阅读课本P113第一自然段的相关内容，然后独立完成以下学习任务。1、同种物质的质量与体积有关系是：_________________________________2、不同物质的质量与体积极的关系是：______________________________小组小展示：请结对相互更正，然后在组内展示质疑。全班大展示：小组全部

2、完成的小组全班展示，打分。二、合作互助学习：通过和老师共同实验探究质量和体积的关系活动一探究：同种物质的质量与体积的关系①选择几个大小不同形状规则的圆柱体铁块、木块。②用刻度尺分别测出每一个圆柱体的直径和高，算出体积并编上号。③用天平依次从小到大测出圆柱体质量，记录并作图序号m/gv/cm3V/cm3m/g铁1铁2铁3木1木2木3小组交流展示：填写表格，并作图分析表格中数据得出结论：_________________________________________再分析m—V图象又有何结论：___________________

3、___________________班级大交流活动二通过阅读课文P114内容完成下列问题1、密度：（1）定义：________________________________________________（2）物理量符号：____________（3）单位：____________（4）物理意义：____________________________________________________（5）密度是物质__________________________________________________2、应用：（

4、1）________________________（2）________________________三、展示引导学习：活动3先独立思考完成1由密度的概念及公式，可以判定对于同一种物质（）A．密度是一样的B．体积越小，密度越大C．质量越大，密度越大D．体积越大，密度越大2、某钢瓶内的氧气密度是6kg/m3，一次气焊用去其中的1/2，则瓶中余下氧气密度为____________。3、一个澡盆大致是个长方形，长、宽、高分别为1.2米、0.5米、0.3米，它最多能装多少千克的水？小组交流班级大展示四、评价提升学习（请快速独立完成以

5、下各题，然后更正打分）1、一松木块的密度是0.4×103kg/m3，读作________________，把它锯掉3/4，剩下的松木块密度为________________。2、质量相等的实心铜球与实心的铝球的体积之比为______；体积相等的实心铜球和实心的铝球的质量之比为______。（ρ铜=8.9g/cm3，ρ铝=2.7g/cm3）3、一个能装500g水的玻璃瓶，装满水后的总质量是750g，用该瓶装密度是0.8g/cm3的酒精，则装满酒精后的总质量为______g．（ρ水=1.0×103kg/m3）4、关于物体的质量和物质

6、的密度，下列说法中正确的是（）A．一块冰全部融化成水后，质量变小，密度不变B．把铜块碾压成铜片，质量和密度均不变C．把铁球加热，质量变大，密度变小D．某种物质的密度与它的质量成正比，而与它体积成反比5、如图10-15所示：有四只相同体积的烧杯，依次各盛有质量相等的煤油、汽油、植物油和硫酸（ρ硫酸＞ρ植物油＞ρ煤油＞ρ汽油），其中盛汽油的烧杯是（）教师出示课堂检测答案，组长批改并反馈学生做题情况，教师引导纠错，评价学生本节内容的掌握情况。六、课堂小结1、本节课学到了什么？还有什么没有解决？你认为哪个组和个人表现优秀？2、老师对本节

7、课进行评价七、布置作业P66八、学习（教学）反思