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时间:2020-05-15
《2020年秋八年级物理上册 3.2 乐音的三个特征导学案(无答案)(新版)教科版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、【自主学习材料】乐音与噪音声音由于振动的不同可分为乐音和噪音(与生活中的噪音的概念有所区别)。在音乐中所使用的音既有乐音也有噪音。乐音的振动比较有规律,听起来音高很明显,如果在示波器上则能显示为规则的正弦曲线。在音乐中所使用的有固定音高的音一般都是乐音,如小提琴、二胡、钢琴、口琴等乐器发出的声音。乐音乐器发出的音也并不是完全的纯净的,它是由许多的音融合在一起的复合音,除基音外还有许多泛音共同组成该乐器特有的音色。噪音的振动比较杂乱,听起来音高不很明显,在示波器上显示为十分复杂的曲线。如自然界的风声、雷声、流水声、物体的撞击声等。当然,音乐所用的噪音是经过挑选的打击乐器,
2、如锣、鼓、梆子、木鱼等乐器发出的声音就是噪音。【学习指导】1.认真阅读课本,具体了解相关内容完成简单的填空。2.注意人耳的听觉范围和发声范围。【课题】乐音的三个特征学习目标:1、知道乐音的三个特征;2、知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关系;3、知道响度跟发声体的振幅和距离发声体的远近有关系;4、知道不同发声体发出的乐音的音色不同。重点:掌握乐音的三个特征。难点:探究“音调与频率有关”和“响度与振幅有关”这两个实验。【预习导学】议一议1、自学教材42页第一自然段,并填空:悦耳的声音叫做________________。想一想:蚊子的叫声和牛的叫声有什么不同?哪个音调高?
3、哪个响度大?2、乐音是________________,它的三个特征是_______、_______、_______。3、音调是指乐音的______,它是由声源的_________决定的。声源振动___,频率____,听起来声音尖细;声源振动____,音调____,听起来声音低沉。4、人耳能感觉到的声音的大小叫做______,也叫做________。响度与发声体的______有关,振幅越大,响度________。响度还与声源的_______有关,距离越远,听到的声音就越____,响度也越小。5、音色又叫_______,指声音的品质,它取决于发声体本身,由于_______
4、__的不同,就会构成自己特有的声音特色。所以,音色是我们分辨各种声音的依据,不受_______、________的影响。6、现在有很多流行音乐,可是很多歌曲我们都唱不上去,这是为什么?轻轻的敲一下桌子,再重重的敲一下桌子,两次敲击发出的声音有什么不同吗?我们和家人打电话时,一听到对方的声音就知道是谁在接电话,我们是怎么判断出来的?【合作探究】做一做1、认识乐音,了解音调分析下列情况,回答问题课本P42,图3-2-3,改变尺子伸出桌面的长度,用手拨动尺子,比较两种情况,哪个音调高,哪个音调低,说明了什么?(音调高:声音清脆,尖细;音调低:声音粗犷,低沉。)【学习笔记】1.
5、通过实验探究你可以总结出哪些有用的知识?【课堂反馈】本节课我已知道了……在本节课学习中,我还有哪些疑问?通过本节课的学习,我还想解决哪些新问题?教师评价:批改日期:2、了解响度用大小不同的力敲击一面鼓,我们听到声音的大小会有什么不同?大力敲鼓是,鼓面的振动幅度大,小力敲鼓时,鼓面的振动幅度小,分析振动的幅度与声音的大小有什么联系?(振动的幅度叫做振幅)。我们离声源距离越远,听到的声音就越小,说明距离与声音的大小有什么联系?3、了解音色先用电子琴弹奏一曲《粉刷匠》,再用竖笛吹奏同样的曲子,我们仍能区分哪一种声音是什么乐器发出来的,这是为什么?4、蜜蜂、苍蝇从我们面前飞过,
6、发出嗡嗡声,而蝴蝶在空中飞行则无声无息,可是从它们翅膀振动的振幅上去比较,蝴蝶翅膀振幅更大,应更响才对,这是为什么?5、夏日里买西瓜,要捧起来拍两下听听声音,这是为什么?
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