有趣的沉浮详案.doc

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1、有趣的沉浮实验幼儿园中三班于子航活动目标：1、喜欢探究物体的沉浮现象，能大胆动手操作并按照物体沉浮分类。2、迁移已有的沉浮经验，积极尝试让浮在水面上的东西沉下去，让沉下去的东西浮起来。3、能在集体面前大胆地表达出自己的猜测。活动准备：盆、标记、各种实验材料（一）活动过程：1、教师操作师：老师手中有一枚硬币，我请小朋友来猜猜，如果我把它放进水中，会发生什么现象呢？生：会浮、沉师：实验证明一元钱的硬币放到水中，它沉下去了，那接下来，老师要把这个一元硬币分类放好，在老师面前呢，有2个篮子，篮子上面呢都有

2、箭头，我请小朋友来猜猜，哪一个代表浮上来的标记？哪个代表下沉的标记？生：......师：箭头朝上代表浮上来，箭头朝下代表沉下去，所以，老师要把这枚硬币放到沉下去的篮子里。猜一猜，乒乓球放到水里会不会浮起来呢？还是沉下去呢？生：......师：我们一起用实验来证明，丫，原来，乒乓球是浮在水面上的，所以，我们把它放到标记为浮起来的篮子里，老师呢，也为小朋友准备了做很多实验的东西。（二）实验（幼儿操作）师：提问小朋友面前框里有什么？让幼儿大胆猜测自己进行实验请幼儿上前验证（三）伸入问题：怎样让浮起来的东

3、西沉下去，怎么让沉下去的东西浮起来？幼儿动手操作。