有趣的指纹画详案.doc

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1、有趣的指纹画近海幼儿园徐春燕活动目标：1.通过观察初步认识指纹并学会用指纹作画。2.在指纹图案上发挥自己的想象添加一些简单的线条，使之成为有趣的形象。3.乐于讲述自己的作品，体验成功的快乐。活动重难点：怎样才能印出清晰的指纹。活动准备：1.白纸、记号笔、半湿毛巾人手一份，每组还有不同颜色印泥。2.柔和的背景音乐、投影仪1台。3.指纹画ppt课件。活动过程：一.出示指纹画ppt课件，引起幼儿兴趣。1.教师：你们看到了什么？这是怎么画出来的你们知道吗？2.教师小结：这是用我们手指上的指纹印出来的。二.教师出示印泥。1.教师知道每个手指都有一个好朋友，你们想见它吗？那老师把它请出

2、来咯！看一看，这是什么呀？2.教师小结：它有一个好听的名字叫“印泥”。3.今天我们就用这好看的印泥来做画吧！三.教师示范指纹步骤，让幼儿观察指纹并讨论如何添画。1.老师就选食指吧，我们就用它来印出指印，在印的时候使劲的亲亲印泥，然后印在纸上，轻轻往下压一压，不要移动哦，不然印出来的指印就会不清楚了，换一个颜色时我们可以再湿毛巾上擦一下然后再印。哈哈，快看，可爱的指纹宝宝印出来啦。2.教师：觉得这些指纹宝宝都是一个样子还不够好看。那谁来说说看，指纹宝宝可以变成什么？3.幼儿自由讨论。4.教师请出部分幼儿来回答。（小鱼、小鸟、小树、太阳、小鸡、气球......）5.好，刚刚小朋

3、友想出了很多方法，那徐老师今天就来当你们一回魔术师把它们变出来，那我在变得时候请小朋友和我一起说变变变，变变变，变出了()()。6.教师:这是怎么变得?7.教师:老师刚刚当了一回魔术师给小朋友变出了有趣的东西来,那接下来就轮到我们的小小魔术师们来展示自己啦!四.播放背景音乐,幼儿自由创作,教师巡回指导。教师：我给我们的小魔术师门在桌子上也准备了不停颜色的印泥，还有纸、记号笔等一些材料，大家快行动吧！印完以后小朋友可以用湿毛巾擦一下小手，然后再拿记号笔给它们变身哦！发挥自己的想象看谁最厉害，能够变出与别人不一样的东西。五.集体欣赏幼儿作品。把幼儿作品出示在黑板上，请出部分幼儿

4、说说你用指印宝宝变出了什么？活动延伸：教师播放歌曲《手指舞》，让幼儿在欢乐的气氛中结束活动。