中班美术有趣的指纹画.doc

《中班美术有趣的指纹画.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、有趣的指纹画一．活动目标1、学习在指纹图案上添加简略的线条及多个指纹的组合，发挥幼儿的想象力，使之成为有趣的形象。2、体验运用新的绘画方式进行美工活动的兴趣，。3、培养幼儿对创造性艺术活动的兴趣。二．活动准备1、白纸、记号笔、水彩笔、毛巾人手一份，每组6盒印泥。2、丰富幼儿有关指纹的经验。3、幼儿围成半圆形。4、有趣的指纹画幻灯。三．活动过程1、出现幻灯，引起幼儿兴趣。（1）提问：你看到了什么？你们知道这是怎么画出来的吗？（2）请幼儿仔细观察，大胆判断。师：这些圆圆的、红红的东西啊，是老师运用我们手指上的指纹给印出来的。

2、2、了解指纹的印制方法，幼儿动手印制指纹。（1）教师示范印指纹。引导幼儿掌握正确印制指纹的方法。师：用手指用力的亲亲印泥，再把我们的指纹宝宝稳稳的亲亲白纸，不要摇晃和挪动。不然印出来的指纹宝宝就会不清楚了。（2）幼儿动手印制指纹。师：你们想不想印出可爱的指纹宝宝啊？大家都去试试看吧。幼儿自由选择座位，印制指纹。教师巡回指导。（3）重点：怎样才能印出清晰的指纹。师：用手指用劲的亲亲红红的印泥，再用我们的指纹宝宝稳稳的亲亲白纸，不要摇晃和挪动。3、（请幼儿回到半圆形的座位）启发幼儿想象，将幼儿变成各种各样的东西。教师根据幼儿

3、想象出的东西，当场在指纹上进行创作。（1）教师变魔术，在指纹上进行添画或把指纹组合，就可以变出一些有趣的东西。（2）幼儿想象，并到前面来进行添画。如幼儿说（小鱼、小鸟、小树、小花、太阳、乌龟、车轮胎、小娃娃、螃蟹、小蜗牛……）教师根据幼儿说的各种东西当场在指纹上进行创作，可配上儿歌，如：“小指纹，变变变，变条小鱼游游游”等。（3）观看幻灯，看一看，老师还把指纹宝宝变成了什么？小结：哦，原来我们在指纹宝宝上添上一些东西，或者把很多很多的指纹组合在一起，就能变成这么多有趣的东西了，那我们也来做一回魔术师，让你的指纹变出一些有

4、趣的东西吧。4、幼儿自由创作，教师巡回指导。师：刚刚小朋友想出了很多方法，看谁最厉害，能够变出与别人不一样的东西。5、展示作品。四、活动延伸观看幻灯，了解一下指纹还有哪些作用。