小学系列教材分析9.doc

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1、小学系列教材分析9——原地双手投篮一、动作要领:双手持球于胸前，两脚前后开立，两膝微曲，重心稍前移，投篮时，两眼瞄准篮筐，两手两脚跟的提起向前上方伸展，大拇指向用力，手腕外翻，将球投出，使球向后旋转。二、重点:正确的掌握双手胸前投球技术及方法三、难点：上肢动作与下肢动作的配合动作之间的衔接两手用力要均匀四、教法:1、教师讲解和示范，2、学生集体徒手模仿投篮动作，领会动作要领，3、男女分开练习，4、正面定点、两侧、篮下打板进球(教师巡视和纠正错误的动作)5、以游戏的形式来进行投篮练习。把班上的同学分成人数相等的两个队。

2、分别在两个罚球线开始罚篮。不管球进与否，都将球交给下一个同学，进一球得1分。先达到10分的队伍获胜。五、易犯错误及纠正：1、持球手型不正确，掌心未离球体，手指端未贴在球体，持球不稳。2，两手用力不平均，肩关节紧张，手臂伸展不充分，食指、中指拨球动作不明显。纠正：重复讲解和示范投篮动作的要点，使学生了解投篮动作的基本结构，建立明确概念。☆针对存在的问题，采用各种专门性练习，如对照镜子做模仿练习，观察自己投篮的全身协调用力动作和投篮出手的手指、手腕动作。练习投篮时，要启发学生动脑思考，善于鉴别哪次投篮动作是正确的，哪次是

3、不正确。篮球胸前投篮模拟课一、准备部分　　教师集合整队，师生问好。激发兴趣，语言导入　　师：同学们，在我们篮球运动里面，你们认识哪些篮球明星？　　　师：噢，“大鲨鱼”奥尼尔。还有吗？　　师：哦，“飞人”乔丹。还有吗？　　师：哦，还有“中国长城”姚明，很好。大家把掌声送给刚才回答问题的三位同学　　师：同学们，刚才有同学说到了姚明，姚明从小就开始打篮球，一直练到长大。然后打到NBA，为国争光。今天我们也来学姚明学习，争取长大后也能为国争光。好不好？　　师：好的。等一下每人拿一个篮球，发挥你们的想象，想象姚明是怎样打球的。

4、然后在篮球场内模仿姚明的各种投篮动作，我看谁的动作模仿得最像，在练习的过程中大家一定要注意安全，明白吗？　　　二、基本部分　　教师集合队伍（口哨）　　师：刚才同学们在篮球场上进行各种投篮篮球动作的练习，下面老师想请一位做投篮动作练习得好的同学，给大家展示一下他的投篮动作。　　师：很好，大家把掌声送给她。下面老师也给大家展示一个投篮动作（双手胸前投篮），大家要注意观察老师的投篮动作。　　双手胸前投篮动作示范　　师：老师刚才给大家的投篮动作叫做双手胸前投篮，这是篮球运动里面最基本也是最常用的投篮方法。也是篮球明星经常用的

5、投篮方法，今天我们就来一起学习双手胸前投篮球技术，好不好？　　生齐：好　　师：下面老师给大家先做一个双手胸前投篮的完整动作示范。大家注意观察老师的传球动作　　教师做双手胸前投篮完整动作示范　　师：接下来老师给大家讲解一下双手胸前传球的动作要领：双手持球于胸前，身体正面对篮圈，两肘自然下垂，两脚前后开立，两膝微屈，后脚跟提起，重心位于两脚之间，两眼瞄准篮圈，两臂随着腿的蹬伸用力向前上方伸出，手掌稍向外翻，通过拇指、食指、中指的均匀用力将球投出。为了方便大家的记忆，老师帮大家把双手胸前投篮的动作要领总结成几句口诀，我们一

6、起来看一下，大家跟着老师一边念口诀一边做徒手的模仿练习。师：投篮口诀　　　师：两脚分开看篮圈　　双手持球于胸前　　　　师：对准篮筐腕外翻　　　　师：充分伸展指拨球　　师：现在我们两个同学一组，间隔两米距离，在篮球场内按照口诀上面的要领来玩一个投球球入圈的游戏，看看同学们对双手胸前投篮球掌握情况。现在请两位同学出来拿好一个呼啦圈跟老师一起做示范，拿呼啦圈的同学一个手把呼啦圈拿好，另外一个手注意保护好自己。投球的同学站在离呼啦圈两米的线上，运用刚才学习到得双手胸前投篮动作，把球传进圈里。明白吗？好每个同学投15次，开始。

7、教师巡视指导，纠正错误动作，这个同学投的不错，双手用力均匀，这个同学注意你的手型，手掌要空出来。同学们投的都很不错。　　师：下面我们再延长传球距离，增加练习难度，每组往后面退一步。有没有信心。老师看了一下，同学们投的很积极也很努力，老师想再给同学们增加一点难度，同学们敢不敢挑战，老师在投球同学和呼啦圈之间啊，设置一定高度的皮筋，同学们的球要超过皮筋后落入呼啦圈中，也就是说球出手后要有一定的弧度。请同学们尝试一下吧，投的时候角度要高一些，这样才能超过皮筋。每人练习8次，开始练习师：同学们越来越熟练了，下面我们就来实战演

8、习一下，老师在篮架前画了2米3米和4米不同距离的标准线，同学们可以选择不同远度的线来投篮，如果你在能够投中5个，就可以升级到更远的标志线上投篮，看看哪个同学能够挑战成功。四、总结放松教师集合队伍　　师：同学们，我们这节课学习了双手胸前投篮的技术动作。但是在练习过程中还有一些如投篮角度不够，手脚不够协调等等问题都有待我们后面的课堂解决。下面我们来