在解题教学中培养数学创新思维能力的探索.doc

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1、在解题教学中培养数学创新思维能力的探索全面推进素质教育，改革课堂教学的关键是实实在在地发挥学生的主动作用。创新意识和创造能力的培养是素质教育的核心。创新是人类的特征，是一个强盛民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。在科技兴国的今天，创新在社会发展中的重要作用越来越为人们所重视。数学教学大纲指出“数学教学中，发展思维能力是培养的核心。”这就是说数学的课堂教学不仅是数学知识的传授，更重要的是利用这个载体来发展学生的思维能力。首先在认识上应看到处于中学时代憧憬着未来的学生头脑中有着丰富的创新意识，教师在数学教学中应很好的启发、引导学生运用它。其次在教学方法上，引导

2、学生以突破常规的方法去解决数学问题，以“再发现”、“再创造”的方式探索数学规律入手，把着眼点放在创造性思维的独创性、变通性、发散性、跨越性等特征上。只要解决了创造性思维的独创性、变通性、发散性、跨越性等问题，就能够培养学生的创造能力。数学思维的创造是思维品质的高层次，只有多种高品质协调一致发生作用才能有助于创新思维能力的培养。一、教师在教法上要创新