中班体育运水.doc

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1、运水活动目标：1、练习持物在宽25厘米的平行线中间走，保持身体平衡以及积极参与活动的兴趣。2、能选用工具，把水运至目的地。.活动准备1、不同的平衡木；2、盆、水桶、小水桶若干。活动过程：1、热身运动。教师带领幼儿跟着音乐做模仿劳动的律动。2、创设情景电话铃声响起，老师接电话刚才老师接到兔妈妈的电话，它说：哎呀不好了，我也在家打扫卫生，怎么突然停水了，可怎么办呢？幼儿讨论怎么帮助兔妈妈。3、练习走小桥。（1）请幼儿试走每一种小桥，看看在上面走时感觉有什么不同。（2）知道要走稳，保持身体的平衡，循环反复练习。4、

2、游戏：”运水”。（1）示范讲解运水过程：现在我们要开始运水了，各队第一名幼儿先拿工具装满水，走过小桥，把水送到小兔家的水桶里，回来继续走小桥把空桶交给下一位幼儿，直至把水全部运完。注意小桥的时候小心别掉到河里去。（2）提出要求：注意不要把水洒到外面。5、放松活动。（1）表扬走得又稳又好的幼儿。（2）收拾、整理场地后回班。（1）、开始部分：活动身体1、跑步进入活动场地，听口令做动作：绕弯道走、曲线走等、为平衡做好铺垫。2、引出孩子对水的兴趣：“孩子们、这里有水呀！快来看看。”老师端来泡泡水。“水里还有泡泡呢！是

3、泡泡水！还有吸管，一定很好玩。谁听话就让谁先吹泡泡。小朋友先来试一试吧。”“小瓶子里的水也很好玩的”。“老师吹出好多泡泡孩子们也来试试看。”“好多漂亮的泡泡啊！我们和泡泡赛跑吧！”边吹泡泡，边引孩子跑向清水边。强调注意安全。听音乐，孩子自由吹泡泡。（2）、基本部分：参与游戏1、引导幼儿进入游戏角色：“孩子们，你们看，这里有两盆水！是泡泡水吗？（是清水）清水能干什么呢？（喝、洗衣服、浇花、浇树等。）”“清水有那么多的用处，你们可要住，节约用水啊！”电话铃声出现，老师接电话。2、练习本领：a.自由选择“道路”，练

4、习平衡：“刚才是我国大西北的干旱地区，打给老师的电话，他们那里太缺水了，好多的小花都干渴了、需要清水浇花。我们中一班的小朋友最能干，就让我们为他们送水。你们想去吗？”（想）“要去大西北，路途可难走了，我们先探探路。练好本领，才能完成任务。”幼儿自由练习、找出大桥、树林等障碍。老师强调保护小树及安全。让孩子说一说：你是怎么过的小树林、小桥？表扬听话的孩子。老师强调小树林要绕过。b.提水练习：“小朋友，你们都看了去大西北的路，有信心吗？（有）那我们准备好，现在就去送水。在路上一定要记住水是宝，不能洒一滴水。水洒了

5、，就太可惜了。去大西北很不容易，一定要提满小桶。”老师强调并试做：走得稳的方法。胳膊伸平、绕过小树林等。3、开始游戏：“孩子们，你们的本领练好了，现在、就利用你们练的本领，来做一个游戏比赛。游戏的名字是：《送水》大家一起说一遍。交代游戏玩法：各队第一名幼儿拿起一个小桶，从起点的盆里盛水，然后沿路线大桥----树林绕跑至终点处将水倒入另一个桶中。返回给第二名幼儿，第一名站到队尾。依次进行，直至本队最后一名幼儿完成。哪队运水快而且不撒水，保持地面干爽，即可获胜。游戏规则：进行中尽量平衡，不让水洒出来。曾加难度，交

6、换场地。游戏继续。强调安全，小椅子一定踩中间。4、.结果讲评：现在，我来宣布获胜队。红队的小朋友表现真棒，在运水是又快又稳。红队得了（）名，我们要向他们学习。一表扬为主四、结束部分：放松活动“孩子们，我们终于完成任务了，你们那么能干、为大西北送去了那么多的清水，大西北的小花，喝了清清的水，一定开的更美了。来，让我们闭上眼睛，想象那些小花喝了清水是什么样子，”“我想到他们高兴的跳起舞来了。孩子们、你们和小花一样美，让我们和小花一起跳舞吧！”进行放松活动。如：小花笑了、小花弯弯腰、小花随风轻轻飘、小花点点头等跟着

7、小花跳舞真舒服啊！放轻音乐孩子们自由放松、结束。活动目标：1、尝试用多种容器将池塘里的水运到河对岸的家里，注意不能让水洒出来。2、从玩水的乐趣中锻炼幼儿的平衡能力以及积极参与活动的兴趣。活动准备：1、  已有玩水的经验。2、  各种运水和装水的工具：瓶子、小碗、水壶、杯子、水桶、盆等。3、  小桥三座：平衡木。4、  一个老师扮小熊。5、  律动音乐。6、  场地布置：小熊的家、池塘、架有小桥的小河。活动过程：一、创设情景兔妈妈：宝宝们，刚才妈妈接到小熊的电话，它说：哎呀不好了，今天我们家停水了，天这么热，可

8、怎么办呢？幼儿讨论怎么帮助小熊。兔妈妈提示宝宝们在小熊家不远有小池塘，可以把水运到小熊家。音乐起，兔妈妈带着宝宝们律动来到小熊家敲门：我们来帮你运水。小熊开门说：谢谢，快请进。这里有好多盛水的工具，你们知道怎么用吗？幼儿讨论用法。 二、尝试运水 1、兔妈妈示范讲解运水过程：“现在我们要开始运水了，先从小熊家拿了工具，走过独木桥，来到池塘边装满水，然后再走过独木桥回到小熊家放到水桶里，看那个兔宝宝运的