中班体育：运水.doc

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1、中班体育教案：运水活动目标：　　1.引导幼儿探索可乐瓶的玩法，发展钻爬、跑、跳、等基本动作。　　2.激发幼儿参与体育活动的兴趣，萌发关爱、帮助他人的情感。活动准备：可乐瓶无数个(一半内装有少量水，一半为空瓶)，，垫子两块，直径60厘米的呼啦圈两个，大盆四个活动过程：　　1.准备活动、队列队形练习。　　(1)(猪宝宝)今天天气真好，我带你们到公园玩游戏吧。我们出发吧!(两个两个的对整齐，有精神地走)　　(2)公园到了，首先跟我活动一下身体。(请你跟我这样做，我就跟你这样做，活动头、肩、腰、腿、脚手等)　　2.(看!草地上有什么?瓶子)幼儿

2、自主探索可乐瓶的玩法。(教师指导鼓励幼儿大胆和可乐瓶玩游戏，尽量玩出和别人不一样的玩法)　　3.选出两种集体练习(夹跳行进和驼物跑)。坐下来拍拍腿，拍拍脚，适当休息放松。　　4.游戏“运水”。　　(1)介绍游戏的名称。　　(2)教师讲解游戏的玩法及规则。　　爬过草地-----钻过山洞，用刚才玩可乐瓶的方法把水运回来，　　(3)请两位幼儿示范玩一次游戏。　　(4)组织幼儿集体玩游戏一二遍。(提醒幼儿遵守游戏规则)　　5.听音乐(猪小弟)做放松活动，收拾材料回教室。中班体育活动《运水》教学反思在上课之前，我了解了下幼儿的兴趣以及能力水平，根

3、据中班幼儿年龄特点，中班幼儿基本动作更加灵活。本次活动有利于充分调动幼儿的积极性。在运水过程中，幼儿要先通过小桥才能到达目的地，这样有利于锻炼幼儿自身的协调平衡能力。在幼儿自由选择路线中，让幼儿自由选择工具和路线中，充分给幼儿自由选择的空间。我们都知道好游戏是孩子们的天性，中班孩子探索欲望强，他们已经不限于教师传授的单一的游戏方法，总是在游戏中创造各种新的玩法，为了满足孩子们的探索欲，我设立了两个目标：一是引导幼儿积极探索运水的方法，练习持物在宽25厘米的平行线中间走发展幼儿走、跑、平衡等基本动作；二是培养幼儿对体育活动的兴趣，激发幼儿

4、关心他人，帮助他人的情感。