中班好玩的夹子.doc

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1、中班好玩的夹子活动目标：1、在游戏中掌握环形计数的方法，体验环形排列现象在生活中的运用。2、尝试运用不同的方法进行数数与记录，体验与同伴分享交流的快乐。活动准备：各色夹子若干、纸盘每人一个，做记号用的小星星若干，各种环形排列物品若干（每组花片、调色盘、圆盘、环形衣架或手链两个），操作时用的音乐，记录纸，笔。活动过程：一、趣味导入师（出示夹子）：夹子有什么用？（幼儿自由交谈）师：夹子是我们生活中的好朋友，除了可以夹衣服、夹塑料袋，还可以玩好玩的游戏！二、游戏：夹子夹夹乐（一）玩夹夹子游戏1、看数夹夹子，复习感

2、知10以内的数。（1）明确游戏规则。师：瞧！这些事你们带来的漂亮的夹子，我们先来玩个数夹夹子的游戏。等会儿老师出示一张数字卡，你们看清卡片上的数字是几，就将几个夹子夹在自己的衣服上，衣服上的夹子和卡片上标明的数一样多！音乐一结束就不可以在夹，看谁夹得又对又快。准备好了吗?(2)师幼游戏。（3）交流、分享。师：请数一数你衣服上夹了几个夹子？和老师一样多，啊？师：和旁边的小朋友互相数数，夹对了没有？2、看谁夹得多，复习比较10以内的多少。（1）师：等会儿音乐一响，你们就开始往衣服上夹夹子，音乐一停就不可以再夹了

3、，比比谁夹得又好又多。（2）幼儿游戏。（3）交流分享。师：数数你衣服上夹了几个夹子？和旁边的小朋友比一比谁夹得多？你夹了几个？你和谁比的？谁多谁少？（二）学习环形计数的方法。1、在纸盘上夹夹子。师：现在老师要变魔术了。请你们帮忙从1数到20，老师来夹夹子，等会儿看看会变成什么。老师变出的这个像什么？你们想不想也变个太阳？老师放音乐，你们夹夹子。音乐一停就不可以在夹了。2、学习环形计数。（1）数圆盘子的夹子师：请你们数一数，自己的圆盘子上有几个夹子？师：你是怎么数的？怎样才不会漏数？怎样才不会重复数？小结：在

4、任何一个夹子上做一个记号，然后顺着一定方向一个一个数，每个夹子只数一次，不漏数不掉数，就知道有多少夹子了3、分组操作并尝试记录计数方法。幼儿分组操作，教师巡回指导。