中班数学趣玩夹子.doc

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1、中班数学趣玩夹子活动目标:  1、正确点数10以内夹子的数量,并用数字记录。 2、按照颜色的不同分类,并能根据标记提示的排列规律夹夹子。  3、乐意参与活动,并愿意表达自己的成果。活动重点:正确点数10以内夹子的数量,并用数字记录。活动难点:按照颜色的不同分类,并能根据标记提示的排列规律夹夹子。  活动准备:  1、红、绿夹子若干。  2、操作板、记号笔人手一份(放在家长处)。 3、颜色标记图两张。   活动过程:  一、游戏:玩夹子  1、介绍游戏规则。  师:小朋友,今天老师带来了许多的夹子,小朋友愿意怎么玩?  2、

2、幼儿玩夹子:可以夹在衣服上、裤子上、辫子上等等。交代要求:音乐一响,小朋友就使劲往自己身上夹夹子,音乐一停,就回到座位上,明白吗?(幼儿把剩下的夹子放到小椅子底下) 二、幼儿点数,说出总数。  1、幼儿自由的数数看,我们的身上有几个夹子?  2、个别展示。谁愿意上来数给大家看看。然后告诉大家你一共有几个夹子?  3、相互验证。  师:相互数数看,你边上的好朋友一共有几个夹子?4、记录。请幼儿到家长那儿在他们的监督下用数字记录。5、比较多少。(请家长举起牌子)教师:我们一起转过头看一看,谁夹的夹子数最多。是数字几,有没有比它

3、更多的?谁夹的最少?  三、按颜色分类、说出不同颜色夹子的总数,并记录。1、师:想不想再玩一次,这一次夹的时候要怎么样?(快点夹)。老师给小朋友准备了什么颜色的夹子?(红色、绿色)等会请小朋友把两种颜色的夹子都夹上,行不行?。2、幼儿玩夹夹子,师提醒幼儿两种颜色都用上。3、交流:师:谁来告诉大家你夹了几个红色的夹子,几个绿色的夹子?(请混在一起夹的幼儿上台)红色和绿的混在一起数起来不方便。你看这个小朋友是这么夹的,请他上来看看(红色、绿色分开夹的)。4、师:把你们的夹子整理整理,红色放在哪里,绿色的放在哪里?让别人一看就清

4、楚。     5、(幼儿分类)提问:你把夹子请到了什么地方?有几个红色的夹子,有几个绿色的夹子?请幼儿表达。6、记录并比较多少。  四、排列夹子  1、教师出示ABAB颜色标记图,幼儿寻找规律。教师:这些颜色标记图是怎么排列的?你能不能让你的夹子也跟它一样的方式排队呢?  2、幼儿尝试排列。  3、展示评价。你的夹子在哪里排队,是怎么排队的?  五、与家长互动游戏。1、出示ABBABB颜色标记图,请幼儿按规律把夹子夹到家长的身上。2、请出几位家长及幼儿展示评价。3、请家长收好夹子带回家。

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