糖果找家教案.doc

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1、糖果找家活动目标：1、学习将糖果按颜色（红、黄、蓝）分类。2、乐意参加数学活动，体验数学学习活动的快乐。活动准备：1、课件。2、贴有红、黄、蓝标记的小筐若干。3、幼儿自带的糖果若干。活动过程：一、谈话导入,激发幼儿兴趣.师：小朋友们，你们喜欢吃糖果吗？看看老师今天带来了什么？（展示ppt中许多糖果的图片）师：小朋友们快看，这个糖果宝宝怎么了？它为什么哭呢？原来糖果宝宝今天出来玩的，回去的时候找不到家了，我们一起去帮帮它们吧！二、认识糖果宝宝的家,引导幼儿根据颜色分类。1、展示ppt，教师引导帮助幼儿认识糖果宝宝的家。师：看看这些房子会是谁的家呢？2、引导幼儿发现3个糖果宝宝家的不同之处。师：这

2、3个家有什么不一样的地方？3、认识红黄蓝三种颜色。（1）认识红黄蓝师：这是什么颜色的家呀？（2）认识红黄蓝糖果宝宝师：看，这里有很多糖果宝宝！这是什么颜色的糖果宝宝？（红色）这是什么颜色的糖果宝宝？（黄色）这是什么颜色的糖果宝宝？（蓝色）4、学习按颜色进行分类。师：这是什么颜色的糖果宝宝？（红色）红色的糖果宝宝应该送到什么颜色的家？（展示红色的家，利用ppt把红色的糖果宝宝送到红色的家）。下面用同样的方法依次进行黄色糖果宝宝和蓝色糖果宝宝的分类。5、再次复习一遍。三、游戏：糖果找家师：下面我们一起来玩个游戏，好不好？老师这里还有许多糖果（幼儿自带的糖果），让我们一起帮它们也找找家吧。游戏规则：

3、每个小朋友手上有六块糖，每组小朋友桌上都有三个贴有不同颜色标记的小筐，请小朋友把手中的糖果送到相应颜色的小筐中，教师在游戏时巡回指导。四、品尝糖果1、师：你们真能干，帮糖果宝宝找了自己的家，为了感谢你们，想请你们品尝好吃的糖果。不过在吃糖时前，要先说出你想吃X色的糖。2、让幼儿选择任何一种颜色包装纸的糖果品尝，并说："我想吃X色的糖果"。