小班数学《糖果找家》.doc

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1、小班数学《糖果找家》活动目标⒈学习将按糖果颜色（红、黄、蓝）分类。⒉乐意参加数学活动，体验数学活动的快乐。活动准备：糖果盒四个（里面装有红、黄、蓝三种颜色包装的糖果）；另外贴有红、黄、蓝标记的袋子各一个。活动过程：一、猜一猜。　1、"今天老师给小朋友带来了一包礼物，你们猜猜看里面会是什么呢？（摇摇、摸摸）这个东西呀，甜甜的，小朋友可喜欢吃了。（糖果）"　2、出示糖果。那我们就请他出来吧，看看你们猜得对不对。我们一起来看看，有哪些颜色的糖果宝宝？（幼儿自由述说，每说到一样就拿出来展示给大家看）　3、小结：这儿有红色、黄色

2、和蓝色三种颜色的糖果宝宝。二、认识糖果宝宝的家，玩"糖果找家"的游戏。　1、认识糖果宝宝的家。"今天，老师要和小朋友玩一个'糖果找家'的游戏。"（出示贴有红、黄、蓝标记的袋子）你们看，这三个袋子就是糖宝宝的家。它们一样吗？有什么不一样？（颜色不同。有红色、黄色、蓝色）　2、出示一块糖果，问：这个糖果宝宝应该住在哪个家里呢？（请幼儿操作）？你怎么知道这个糖果宝宝要放在这个袋子里呢？　3、幼儿自己送糖果回家。幼儿选自己喜欢的糖果送到相应的袋子里，教师提醒幼儿边送边说"X色的糖果宝宝我送你回家。"　4、检查操作结果，并小结。

3、三、品尝糖果。　1、师："你们真能干，帮糖果宝宝找了自己的家，为了感谢你们，想请你们品尝好吃的糖果。不过在吃糖时前，要先说出你想吃X色的糖。　2、让幼儿选择任何一种颜色包装纸的糖果品尝，并说："我想吃X色的糖果"。四、玩超市游戏。幼儿自由活动。