王菊霞：个人自我诊断SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、热爱本职工作，对工作尽职尽责，对学生认真负责。2、认真钻研专业书籍，学习教学方法，虚心向老教师请教，尽最大努力提高教学水平。3、积极进行教研活动，共同探讨教学问题。4、积极进行教学反思，及时反馈问题，及时解决问题；1、有少许学生学习热情不高涨。2、接触的学科相关专业书籍比较单一,教研能力有待加强.2.有时候有惰性，工作中考虑问题不够全面。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1、学校组织与不同学校进行学习交流。2、各类型学习培训为我们提供了好的学习

2、平台。3、备课组每位老师每学期都有承担公开课，注重教师备课、听课、评课三步骤。借此机会向老师们讨教、提高自己的业务水平。4、学校重视教师的专业发展。注重培养新教师，设立“师徒结对”传帮带制度。1、各学科的发展不够平衡，如何根据学科特点，科学指导学生的学习时间和保持浓厚的学习兴趣。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、责任感强，满怀豪情，热爱教育事业。2、结合实际，及时更新，运用到教学中去。提高自身素质，思想引领行动。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）大环境为我们提供良好的教育教学氛围。我们要抓住时机勤学，努力提高教研教学质量。

3、舍弃一些社会上对老师的负面评价及影响。专心工作，热爱学生，热爱生活。