浅谈兴趣在体育教学中的重要作用.doc

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1、浅谈兴趣在体育教学中的重要作用1、前言随着社会的进步，人类也不断进步，在这知识竞争的年代，教育显得尤为重要。因此改革开放以来出现了不断的更新，体育也一样，课改为体育与健康。在体育与健康这门课程中，兴趣在学生中是至关重要的，也是体育教学中的一个重点。目前在制定体育教学计划与大纲中，人们总是更多地把注意力放到学生是否喜欢的某种体育项目上，于是开设了体育选修课与专项课。至于学生们对体育教学活动的认识与态度如何则关心甚少，从而产生了被动的教学局面。体育教学是教师围绕体育教学计划和内容专门组织学生进行的教与

2、学的双边活动，其目的是向学生传授体育的知识与技能，促进学生身体全面发展，培养学生热爱体育与自觉参与的积极性和兴趣。在体育与健康的课改中，体现出了五大领域与三大层次的意义。学生在掌握“三基”知识的同时，更重要的是教师通过教学活动培养了学生对体育的热爱和浓厚的兴趣，通过认真刻苦的学习与锻炼，从中领悟到浓厚的学习兴趣与身心的满足感，这才是学生取得学习成功的重要因素。2、学习兴趣的产生及其在教学中的作用兴趣是人们认识、研究和获得某种事物的心理特征。一个人对感兴趣的事物往往可以引发持久而集中的注意，从而保持

3、清晰的感知引起丰富想象的积极思维，产生愉快情绪的体验，并能在学习中，用意志去克服困难而不觉得疲劳。学习兴趣是指对传授体育知识、技能的学习活动产生心理上的爱好与倾向性的追求。它能有效地诱发学生的动机，强化学习的动力，调动学习的积极性，一般来讲，学习兴趣是从事学习活动并获得成功的曙光，在体育教学中它起着举足轻重的作用。兴趣是一种倾向性的探究反射，而学习本身是一种探究活动，体育教学活动是学生在教师启发指导下的认识模仿，学习掌握知识、-3-技能的过程及师生双方交流、影响的情景。学生对教学活动能感兴趣，就是

4、在教师的启发培养帮助和优美动作示范的诱导下，产生轻松愉快的情感体验和本体感觉的享受，从而在教学中得到充分的满足和信心，增强学习的浓厚兴趣，形成了主动学习的意识和视苦为乐的学习兴趣，这种良好的兴趣培养与形成也为终身锻炼打下了基础。3、如何在教学中培养学生兴趣3.1上好每一节体育课教师精心备课、钻研业务，上好每一节体育课是培养学生学习兴趣的关键。在体育教学中教师每一节课都要有新的内容，展现在学生的面前。时刻启发和培养学生的学习兴趣。新学期的第一节课尤为重要，因为人们对初次接触的事物总有一种好奇的探究的

5、欲望，新的学习环境，新的教师与同学以及新的知识和技能必然会引起学生新的感受。这时教师要充分利用这一时机给同学脑海里留下美好的印象，使学生产生足够的兴趣和锻炼欲望，建立起良好的学习开端，随着教学的进展，教师在教学内容的安排上要新颖，组织教法上要丰富多彩，教学形成上要由浅入深，由易到难，让学生练得有信心，求知的欲望会不断上升，并通过锻炼得到身心享受和满足感。这样一来学生会越学越爱学，越有兴趣就越想学，学生由被动变为主动。同时要给学生有个良好的教学环境和展示自身才能的机会，学生的自信心增强了，兴趣也就出

6、来了，从而达到了良好的教学效果。3.2教学与教材选择方面要科学拟订教学计划，尤其是应正确地选编适合青少年身心发展的，能提高学生学习兴趣的教学内容。合理地安排教学进度，尽量将有利于学生学习兴趣的教材进行单元和学期组合，让学生轻松愉快的在教学中磨练自己，学习知识，掌握技能，提高运动水平。有了学习的兴趣，学生就有了克服困难的意志，在体育教学中，首先要增加学生的学习兴趣和信心，激发其自觉学习的积极性，培养视苦为乐，勇于克服困难的顽强拼搏精神。这样的启发可使学生大大地增强学生的兴趣和战胜困难的勇气和信心，从

7、而使学生从被动的教学中解脱出来，自觉主动地学习与锻炼。-3-3.3提高教师自身素质建立良好的师生关系教师是教学中的组织者和倡导者，教学效果的好坏，学生兴趣的高低在很大程度上取决于教师教学能力、教学水平、教学态度及师生间的良好友情。如果体育教师拥有渊博的文化知识、高超的运动技能丰富的教学手段，准确优美的示范动作，生动有趣的艺术语言，乐于为体育事业奉献的精神和良好的师生关系，并能深入了解学生情况，听从学生的意见，学生必从心理上佩服教师，喜欢老师及其教学活动。3.4加强课外辅导及竞赛活动为了巩固学生的兴

8、趣，提高学生掌握运动技术的能力及荣誉感，使学生在课内学到的知识、技能在课外活动中得到施展与运用，在校内外开展丰富多彩的体育活动，让学生增强体味活动，增加了信心和学习兴趣。同时对差生进行多点的辅导，增加了知识，掌握了基本技能，提高了学习兴趣与信心。也使教学得到圆满的完成，达到了为人师表，教书育人的目的。-3-