时间的计算练习课.doc

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1、三年级数学上学期导学案学校：年月日备课组长签字：蹲点领导签字：课题时、分、秒的练习课课型巩固展示课主备人肖华英审核人复备人本周行为训练重点班级小组姓名学习目标1、我对时间单位有清晰的认识并能正确的运用、计算。2、我能正确地求出经过的时间。3、 我要养成从小珍惜时间、合理安排时间的好习惯 知识链接重、难点预设会灵活地计算经过的时间和时间单位之间的换算。学习过程：一、创设情境，回顾梳理我会做下面各题，并能说想法。1分＝（　　　）秒　　1时＝（　　　）分9分○90分这节课我们继续进行时间的学习，我有信心达

2、成这节课的学习目标和重难点，我们小组力争要力争上游!二、基本梳理，巩固新知上节课我们学习了时间，我们学的知识和方法有，和对子交流后小组里补充梳理，整理出来。最后完成下列练习题。对学、群学后在小黑板上展示出你们认为精彩或有疑惑的地方1、完成练习十四第6题。2、完成练习十四第7题。3、完成练习十四第8题。（1）上午第一节课用了多少时间？（2）下午2：10同学们在做什么？（3）如果你在这所学校读书，从家到学校要走10分钟，你最晚什么时候起床？说一说你的理由。教师“复备”栏或学生笔记栏-2-（4）你还能提出

3、许多问题，如：A、中午11：30同学们正在做什么？B、下午第二节课结束到放学大约间隔多少时间？C、午休多长时间？三、针对练习，展示交流　　四、综合深化，反馈评价：1、吃一顿饭大约要用15（　　）。2、4时＝（　　　　）分　　　　3分＝（　　　　　）秒　5时＝（　　　　）分　　　　8分＝（　　　　）秒3、在（　　）里填上“＞、＜或＝”。48秒（　　）1分　　1秒（　　）60分　　1时（　　）60秒1时（　　）55分　　3分（　　）3秒　　　2分（　　）120秒4、完成练习十四第5题。、5、完成练习十四

4、第9题。（小组长 引导组员互相交流、比较，看看别人的作息时间表中有哪些比自己合理的地方。如是不是自己睡觉太晚了，起床太晚了，是不是有很多时间白白浪费了等等）我要谨记：一寸光阴一寸金，我一定要合理地安排学习、锻炼、娱乐、休息的时间。-2-