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时间:2020-05-15
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1、天平游戏(一)学习活动单编号sx—04—32班级姓名组名日期学习目标1.结合具体情境,了解方程的含义。2.会用方程表示简单的等量关系。3.在列方程的过程中,发展抽象概括能力。学习过程一、谈话引入二、探究新知1、出示天平图,发现规律发现规律:随堂训练:以X=10为例学生自己写等式。2、操作发现发现规律:总结规律:三、尝试解答求出方程y+8=10中的未知数。(利用刚才发现的规律解方程)方法一方法二四、巩固练习求未知数xx–19=2x+12=20x–12.3=2.8自我评价:ABCD组长评价:ABCD老师评价:ABCD
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