圣诞节音乐活动.doc

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1、圣诞节音乐活动：奏响幸福铃声下个月，圣诞老爷爷又要给孩子们送礼物了。亲爱的教师们，你们准备好了吗？跟小编一起来筹备一场圣诞音乐活动吧~活动目标1.在《圣诞铃声》的音乐情境中，感受腕铃清脆的音质。2.喜欢用腕铃给音乐伴奏，感受新年的快乐。活动准备1.经验准备：幼儿已熟悉歌曲《幸福拍手歌》、《铃儿响丁当》。2.材料准备：挂图《圣诞铃声》、音乐CD《圣诞铃声》；腕铃若干、圣诞场景布置（圣诞树下放若干腕铃）。3.常规准备：将幼儿的座位排成马蹄形；引导幼儿掌握正确使用腕铃的各种方法；提示幼儿按照要求开始演奏乐器。活动过程预备导入1.教师引导幼儿观察幼儿音乐册，幼儿自由讲述，激发过新年的兴趣。师

2、：“看看图上都有谁？他们在做什么？”“对了，再过几天就要过圣诞节了，我们可以做哪些开心的事情来庆祝呢？”2.教师播放《铃儿响丁当》音乐，幼儿四周寻找礼物。师：“今天，圣诞老人给你们送来了好多好多的礼物呢，你们想要吗？我们一起出去找礼物好吗？”教师巡回观察，引导幼儿说出“我是在圣诞树下面（旁边／底下／周围等方位词）找到礼物的”。感知体验1.教师引导幼儿探索腕铃的音色。师：“听听你们手中的腕铃宝宝，它们的声音好听吗？发出的是怎样的声音呀？”2.教师播放背景音乐《幸福拍手歌》，引导幼儿重点感受腕铃的声音特质是连续的、细碎的、清脆的。3.幼儿自由表述，教师小结。师：“原来腕铃发出的声音是连续

3、的、长长的、而且很清脆，细细碎碎的很好听。”4.教师引导幼儿用正确的方法操作腕铃并进行表演。教师播放背景音乐《幸福拍手歌》，幼儿探索。教师观察幼儿的玩法。师：“我们一起和腕铃宝宝做游戏好吗？你有哪些好办法可以让你手中的腕铃发出好听的声音？”幼儿讲述方法：敲、摇、拍、甩等等。幼儿腕铃演奏：《幸福拍手歌》。师：“今天，圣诞老人给我们送来了这么多的腕铃宝宝做礼物，我们带着它们一起唱歌跳舞庆祝节日好吗？歌表演如果感到幸福你就摇摇铃，XX如果感到幸福你就敲敲铃，XX如果感到幸福你就甩甩铃，XX如果感到幸福你就拍拍铃，XX音乐表现1.幼儿尝试在每一句乐句最后的两拍创编不同的节奏：师：“感到高兴的

4、时候，你还可以怎样摇铃？你的摇铃是怎么说话的？”2.师幼将创编结果结合音乐完整演奏。结束教师引导幼儿收放好所有的乐器。活动建议1.注意幼儿使用腕铃的正确方法。2.教师可点击教学软件中“节奏点点”进行节奏感知，点击“我来配乐”让幼儿跟随歌曲，用乐器进行配乐表演。