学校圣诞节活动方案 圣诞节活动策划方案【精选】.doc

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1、学校圣诞节活动方案圣诞节活动策划方案【精选】【学校圣诞节活动方案一】--、晚会目的★让同学了解有关圣诞节的知识；★制造圣诞节欢乐温馨的气氛，让学生感受西方文化节日的快乐气氛，让全体师生过一个快乐的圣诞节二、活动时间★2016年12月24日（如有变动，再行决定）★活动时间：14：00-：16：30三、活动地点★学校多媒体教室四、活动对象★本校3-6年级学生五、活动背景布置★晩会背景喷绘★圣诞树，气球（若干个），彩条（若干），圣诞挂饰若干、圣诞贴画及其他、糖果、卡片。★学生礼品：待定六、活动流程：★流程一：开场联唱：《JingleBells》主持人神祕的请出“圣诞老人（DAVID）"

2、,然后和圣诞老人一同带领全场学生进行开场联唱《JingleBells》。★流程二：圣诞节的知识1、主持人介绍圣诞节的来历及相关知识：2、圣诞英文单词教授：（待定）2、圣诞节知识问答：答对的，圣诞老人派发礼品★流程三各班演唱歌曲（歌曲串烧）★流程四分发圣诞卡片或礼物（每人一张）★流程五：晚会结束，主持人致结束辞。★流程六：圣诞歌曲WewishyouamerryChristmas.全体师生一起唱。其他：★备用：游戏环节1.游戏：传句子准备：四个英语句子玩法：将同学分成五组，每组10人，站成一排。把第一个句子拿给每组第一个同学背诵，然后由第一个同学开始往下口述相传，声音不能大到第三个同

3、学听见，如果让其他人听见，游戏失败。传到最后一名同学的时候，最后一名同学大声读出所传的句子。如果和原句一致，全组同学就可以到圣诞老人那领一份小奖品。2.游戏：拍皮球（1）学生分两组坐在原位，合上眼，教师为两组打分。(2)教师拍皮球，学生默数教师拍了几下。假设教师拍了19下。(2)教师突然停下，问一个学生：“What'sthenumber?"该学生应该答,"Nineteen"。如果他答对了，该组得分，并由该学生接替教师拍球，游戏继续进行，如果他讲错了，就让别的学生纠正。(3)哪组学生得分多，就为胜者。(4)变化：教师拍球时可以在中间来个停顿。如先拍4下，停一停，再拍3下,接着问：“

4、What'sthenumber?"学生应答"Seven"或"Fourplusthreeisseven."(5)作用：操练数词和加法运算句型。【学校圣诞节活动方案二】活动目标：1.通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。2•给幼儿讲述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。1.能够和同伴共同分享节日的快乐。活动准备：1.装扮圣诞树、布置活动场地(窗户周围挂上雪花和uMerryChristmas!n的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。2.学会歌曲《铃儿响叮当》3.请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼

5、物，唱圣诞歌。4.制作视频各国圣诞节习俗法国中部的色日尔斯地方，每年圣诞节前后几天必降大雪，白雪皑皑，令人清新。在西方人眼里，白色圣诞是一种吉祥。在法国，马槽是最富有特色的圣诞标志，因为相传耶稣是诞生在马槽旁的。人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后，必须开怀畅饮，香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。芬兰在12月圣诞节前后，漫山遍野都是怒放的紫罗兰,掩映在白色的大地上，望去一片紫红色，紫色圣诞使人心旷神怡。英国和德国英国人和德国人一样，圣诞节喝啤酒，吃烤鹅，他们更喜欢利用圣诞节假日外出旅游。美国美国人过圣诞节着重家庭布置，安置圣诞树，在袜子中塞满礼物，吃以火鸡为主的圣诞大菜，举行家庭舞会。瑞

6、士瑞士人在圣诞节前4个星期，就将4支巨型的蜡烛点燃，放在由树枝装饰成的一个环里，每周点1支，当点燃第4支后，圣诞节就到了。丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼物，可去商店兑换价格相似的其他商品。活动流程：1.圣诞老人出场圣诞老人敲门教师：小朋友们听，敲门的声音！会是谁呢?我们一起来问问好吗?Whoisit?圣诞老人：IamSantaClaus!教师：哦!是圣诞老人来了！我们一起让圣诞老人进来好吗？Pleasecomein!圣诞老人：I'mcoming!MerryChristmas!,children!幼儿：MerryChristmas,SantaClaus!2.主持人：今天圣诞老爷爷要跟我

7、们一起庆祝圣诞节。主持人宣布圣诞庆祝活动开始。（放礼花）圣诞老人：小朋友们！快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物，想不想要啊？如果你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们，哈哈，让我们跳起来吧！3.《铃儿响叮当》的音乐响起，圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳舞。4.播放视频：主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。5.圣诞老人给孩子们发礼物。推荐阅读：2016圣诞节活动方案2016圣诞节活动主题酒店圣诞活动策划圣诞活动策划方案大学圣诞活动策划书2016幼儿园圣诞节活动策划