高二语文《李凭箜篌引》导学案

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1、高二语文《李凭箜篌引》导学案高二语《李凭箜篌引》导学案教学目标【知识与技能】1．掌握诗歌的韵脚与节奏。了解作者生平及创作情况。2．掌握重点字词，会翻译全诗，理解诗意。3．鉴赏评价浪漫主义艺术特色。4．背诵全诗。【过程与方法】1．通过诵读把握诗歌的韵脚与节奏。2在理解诗意的基础上深入鉴赏词语及意象。3通过分析意象鉴赏诗歌的浪漫主义艺术手法。【情感、态度与价值观】1．充分感受诗歌创造的想象瑰丽的审美境界，提高审美感受能力。2了解李贺的人生经历，理解其情感和人生态度。重点难点【重点】1．掌握重点字词，会翻译全诗，理解诗

2、意。2．在理解诗意的基础上深入鉴赏词语及意象。3背诵全诗。【难点】1．通过分析意象鉴赏诗歌的浪漫主义艺术手法。2．通过了解作者身世理解其情感和人生态度。时安排：1时导学设计高二语文《李凭箜篌引》导学案高二语《李凭箜篌引》导学案教学目标【知识与技能】1．掌握诗歌的韵脚与节奏。了解作者生平及创作情况。2．掌握重点字词，会翻译全诗，理解诗意。3．鉴赏评价浪漫主义艺术特色。4．背诵全诗。【过程与方法】1．通过诵读把握诗歌的韵脚与节奏。2在理解诗意的基础上深入鉴赏词语及意象。3通过分析意象鉴赏诗歌的浪漫主义艺术手法。【情感

3、、态度与价值观】1．充分感受诗歌创造的想象瑰丽的审美境界，提高审美感受能力。2了解李贺的人生经历，理解其情感和人生态度。重点难点【重点】1．掌握重点字词，会翻译全诗，理解诗意。2．在理解诗意的基础上深入鉴赏词语及意象。3背诵全诗。【难点】1．通过分析意象鉴赏诗歌的浪漫主义艺术手法。2．通过了解作者身世理解其情感和人生态度。时安排：1时导学设计高二语文《李凭箜篌引》导学案高二语《李凭箜篌引》导学案教学目标【知识与技能】1．掌握诗歌的韵脚与节奏。了解作者生平及创作情况。2．掌握重点字词，会翻译全诗，理解诗意。3．鉴赏

4、评价浪漫主义艺术特色。4．背诵全诗。【过程与方法】1．通过诵读把握诗歌的韵脚与节奏。2在理解诗意的基础上深入鉴赏词语及意象。3通过分析意象鉴赏诗歌的浪漫主义艺术手法。【情感、态度与价值观】1．充分感受诗歌创造的想象瑰丽的审美境界，提高审美感受能力。2了解李贺的人生经历，理解其情感和人生态度。重点难点【重点】1．掌握重点字词，会翻译全诗，理解诗意。2．在理解诗意的基础上深入鉴赏词语及意象。3背诵全诗。【难点】1．通过分析意象鉴赏诗歌的浪漫主义艺术手法。2．通过了解作者身世理解其情感和人生态度。时安排：1时导学设计高

5、二语文《李凭箜篌引》导学案高二语《李凭箜篌引》导学案教学目标【知识与技能】1．掌握诗歌的韵脚与节奏。了解作者生平及创作情况。2．掌握重点字词，会翻译全诗，理解诗意。3．鉴赏评价浪漫主义艺术特色。4．背诵全诗。【过程与方法】1．通过诵读把握诗歌的韵脚与节奏。2在理解诗意的基础上深入鉴赏词语及意象。3通过分析意象鉴赏诗歌的浪漫主义艺术手法。【情感、态度与价值观】1．充分感受诗歌创造的想象瑰丽的审美境界，提高审美感受能力。2了解李贺的人生经历，理解其情感和人生态度。重点难点【重点】1．掌握重点字词，会翻译全诗，理解诗意

6、。2．在理解诗意的基础上深入鉴赏词语及意象。3背诵全诗。【难点】1．通过分析意象鉴赏诗歌的浪漫主义艺术手法。2．通过了解作者身世理解其情感和人生态度。时安排：1时导学设计高二语文《李凭箜篌引》导学案高二语《李凭箜篌引》导学案教学目标【知识与技能】1．掌握诗歌的韵脚与节奏。了解作者生平及创作情况。2．掌握重点字词，会翻译全诗，理解诗意。3．鉴赏评价浪漫主义艺术特色。4．背诵全诗。【过程与方法】1．通过诵读把握诗歌的韵脚与节奏。2在理解诗意的基础上深入鉴赏词语及意象。3通过分析意象鉴赏诗歌的浪漫主义艺术手法。【情感、

7、态度与价值观】1．充分感受诗歌创造的想象瑰丽的审美境界，提高审美感受能力。2了解李贺的人生经历，理解其情感和人生态度。重点难点【重点】1．掌握重点字词，会翻译全诗，理解诗意。2．在理解诗意的基础上深入鉴赏词语及意象。3背诵全诗。【难点】1．通过分析意象鉴赏诗歌的浪漫主义艺术手法。2．通过了解作者身世理解其情感和人生态度。时安排：1时导学设计高二语文《李凭箜篌引》导学案高二语《李凭箜篌引》导学案教学目标【知识与技能】1．掌握诗歌的韵脚与节奏。了解作者生平及创作情况。2．掌握重点字词，会翻译全诗，理解诗意。3．鉴赏评

8、价浪漫主义艺术特色。4．背诵全诗。【过程与方法】1．通过诵读把握诗歌的韵脚与节奏。2在理解诗意的基础上深入鉴赏词语及意象。3通过分析意象鉴赏诗歌的浪漫主义艺术手法。【情感、态度与价值观】1．充分感受诗歌创造的想象瑰丽的审美境界，提高审美感受能力。2了解李贺的人生经历，理解其情感和人生态度。重点难点【重点】1．掌握重点字词，会翻译全诗，理解诗意。2．在理解诗意的基础上深入鉴