三年级上册科学第三单元知识点梳理.doc

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1、三年级上册科学第三单元知识点　　班级：姓名：　　第一课：1.第三单元我们周围的材料1.物体都是由一种或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的材料。2、我们常见的材料有：（金属）、（木头）、（纸）、（纤维）、(玻璃)、（塑料）、（陶瓷）等。3、比较材料的不同，要从（硬度）、（柔韧性）、（吸水性）和（在水中的沉浮能力）等方面进行比较。　　第二课：　　1、要知道材料的软硬可以有相互（刻画）的方式进行比较。硬度较大的材料，能够在硬度较小的材料表面留下划痕。（材料的硬度越大，就越能防止别的物体破坏它的表面。）2、金属的特性有：（坚硬）、（有

2、金属光泽）、（有延展性）、（易传热）、（易导电）（不吸水）等。（气泡图）3、将木头、纸、金属和塑料按硬度从大到小的顺序排列？(金属>塑料>木头>纸)哪种材料最硬？(答：金属)4、金属是一种很重要的（材料），有许多重要的（用途）。5、铝的易拉罐可以进行回收，主要利用了金属的什么特性？（延展性）。铁锅、热水壶利用的是金属的导热性，电线利用了金属的导电性。　　第三课：　　1、柔韧性是指物体在受力变形后（不易折断）的性质。韧性从大到小排列：塑料>木头>卡纸>金属　　2、塑料的特性有：（韧性强）、（绝缘性好）、（不吸水）、（不容易传热）、（比较轻）

3、、（易重复利用性）等。　　3、塑料是从一种（原油）中提取出来的（人工材料）,在自然条件上（不易分解），会造成严重的（环境污染）。　　第四课：　　1、吸水性是指材料对水的（渗透能力），与材料的（组成）和（结构）有关。纸的特性：吸水性、牢固性、光滑性、重复利用性等。　　2、在我们的造纸活动中我们可以用（餐巾纸）、（报纸）等材料。具体过程是：浸泡-----打浆-----抄纸-----压平晒干。我们工人的纸的发明者是蔡伦。　　3、我们造的纸和平时我们用的纸主要区别有：（厚薄不同）、（疏密程度不同）、（纤维的长短不同）等。纸、塑料、木头和铁中，纸的

4、吸水能力最强、木头次之、塑料和铁最弱。纸和木头都能把水吸到内部，因为它们的表面比较粗糙，可能中间有空隙。　　第五课：　　1、自古以来木头就是十分重要的（天然材料）。　　2、木头的特性：（比较轻）、（坚实）、（易燃烧）、（有韧性）、（能浮在水上）（不导电）等。　　第六课：　　1、砖的主要用途是（造房子），陶瓷的主要用途是做（生活用品）。　　2、砖是用（黏土）烧制而成的，陶瓷是用一种（特殊的黏土）制造的。　　第七课：　　1、我们使用的材料有的是（天然材料），像（木头）、（黏土）、（棉花）、（牛皮）等。有的是（人造的材料），像（金属）、（塑料）

5、、（陶瓷）、（橡胶）等。有的材料可以回收后再次加工利用，有的却不能。　　2、我们应该（合理）使用材料，减少对（环境）的破坏。