三年级语文上册第三单元知识点梳理

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。三年级语文上册第三单元知识点梳理　　第三单元　　一、生词　　jīnɡxīn　　xīwànɡ　　yīrán　　fēiwǔ　　pīnmìnɡ　　bēnpǎo　　dǒudònɡ　　（精心）（希望）（依然）（飞舞）（拼命）（奔跑）（抖动）　　dàjīnɡshīsè　　qiānhūwànhuàn　　xúnzhǎochuítóusànɡqì　　（大惊失色）　　mòfánɡ　　jìxùqīnɡliánɡ　　liúyì　　shànz

2、i　　yánrèyóupiào　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　liánɡshuǎnɡ　　shìzi　　xiānzǐ　　bōluó　　qìwèixiānɡtián　　　　　　liánɡshi　　jiājǐn　　yóuliànɡliànɡ　　yánɡshù　　fēnɡshōu　　

3、　　　　二、词语　　què　　cūnzhuānɡchōnɡjǐnɡxiēxī　　yìméi　　lízǐyàoshi　　（冷却）（村庄）（憧憬）（歇息）（一枚）（梨子）（钥匙）　　chènzhe团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　lǎbɑ　　wúcǎibīnfēn　　xiánlái　　

4、yīshɑnɡ　　　（趁着）（喇叭）（五彩缤纷）　　（衔来）（衣裳）　　　三、多音字组词　　mò（磨坊）　　fánɡ（磨坊）　　shān（扇风）　　磨　　坊　　扇　　mó（磨刀）　　fānɡ（牌坊）　　shàn（扇子）　　四、课文理解　　《9古诗两首》　　、默写两首古诗。　　《夜书所见》：萧萧　　，　　。知有儿童团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而

5、且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　，　　。　　《九月九日忆山东兄弟》：　　，每逢　　。遥知　　，遍插　　。　　2、词语解释　　萧萧：指风声。　　挑：捉。　　篱落：篱笆。　　九月九日：重阳节。　　山东：华山以东，指王维的家乡。　　独：单独。　　异乡：他乡　　逢：遇到，碰到。　　倍：加倍。　　遥：遥远。　　3、古诗意思　　《夜书所见》：萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，那应该是孩子们在捉蟋蟀。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1

6、。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　《九月九日忆山东兄弟》：诗人一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡亲人。这时候，诗人想远方的弟兄们一定登上了高处，他们身上都佩带了茱萸，只是少了诗人一个人。　　《10风筝》　　、课文里的“风筝”代表着什么，为什么孩子们要寻找飞走了的风筝？　　（因为风筝寄托着孩子们的快乐，寄

7、托着他们的幸福，寄托着他们对未来的憧憬和希望。）　　2、课文的写作顺序（做风筝放风筝找风筝）　　3、学了本文，我感受到孩子们的心情变化：（做风筝时的憧憬和希望→放风筝时的快活→找风筝时的伤心和失望）　　4、找出课文中描写心情的词语（快乐精心快活大惊失色哭了垂头丧气）　　5、抄写一些描写心情的词语（兴冲冲乐呵呵怒气冲天伤心失望……）　　《11秋天的雨》　　、背诵全文　　2、课文按（总—分—总）的结构写作，每段都是（先总写，后分说）。　　3、课文从哪三个方面写秋雨的？（秋雨的色彩、气味、告诉小动物们冬天快要来了）团结创新，

8、尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　4、为什么说秋天的雨“带给小朋友的是一首欢乐的歌”？　　（因为秋天