通信工程专业本科培养方案.doc

《通信工程专业本科培养方案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、地球物理学专业培养方案专业名称与代码：地球物理学070801专业培养目标：毕业生具有适应现代化建设和未来社会与科技发展需要的德、智、体、美全面发展的、富有创新意识、实践能力及具有国际竞争力的高素质地球物理学专门人才。本专业培养的学生可在地质调查、固体矿产勘查、化石能源勘探、水利和电力工程建设、铁路和公路工程建设、城市基础设施建设、地质灾害防治、环境保护等领域，从事与地质和基础工程相关的勘查、探测、检测与监测的技术服务、技术研发和管理工作。还可继续攻读“地球探测与信息技术”和“固体地球物理学”及其他相关学科专业的研究生。专业培养要求：1、掌握数学、物理学、地质学、信息科学与技术等方

2、面基本理论、基本知识和基本技能，具有坚实而宽广的专业基础知识。2、掌握应用地球物理学的基本理论、基本知识和基本实验技能；具备应用地球物理学的基本方法和技术解决相关领域的勘查、探测、检测及监测、地下信息服务等方面的实际能力。3、具有较高的专业技术素养，具备撰写学术论文和技术报告，进行国内外学术交流的能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握数学、物理学、地质学、信息科学与技术等专业基础知识。了解勘查技术与工程、资源勘查工程等相关专业的一般原理和知识。2、理解应用地球物理方法的应用条件，掌握野外数据采集、数据处理和初步解释的能力。3、了解应用地球物理学的理论前沿、应用前景和最

3、新发展动态。4、具有一定的实验设计、创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。5、掌握一门外语，外语能力达到国家四级或四级以上水平；具有较强的外语应用能力，能流利阅读本专业的外文书刊，具有一定的国际学术交流能力。主干学科：地球物理学、地质学、物理学、信息科学。主要课程：大学物理、高等数学、普通地质学、岩石学、构造地质学、电磁波理论、位场理论、弹性波理论、数字信号处理、应用地球物理学原理、应用地球物理数据采集与处理、地球物理反演方法、应用地球物理资料综合解释。主要专业实验：地球物理数据采集与处理、地球物理反演方法、地球物理资料解释等。主要实践性教学环节：

4、包括测量实习、地质认识实习、地球物理教学实习、毕业实习、毕业设计和课外科技实践等。学制：本科四年。授予学位：理学学士。相近专业：地质学、勘查技术与工程、资源勘查工程。UndergraduatePrograminGeophysicsProgramNameandCode:Geophysics070801TrainingObjectives:Thisprogramaimsathigh-qualitygraduatescapableforthemodernizationandtechnologydevelopment,withsenseofinnovation,practicalabil

5、ityandinternationallycompetitivecapacity.Itisexpectedthattheundergraduatesfromthisprogramarewelldevelopedinmoral,intellectual,physicalandaestheticaspects.Theundergraduatedstudentswillbeengagedinscientificresearchinstitutions,universitiesandrelevanttechnicalandadministrativedepartmentstopartic

6、ipateinresearch,teaching,technologydevelopmentandmanagementinareasofsolidminesandresourcesexploration,waterresourcesandelectricpowersconstruction,surveyanddetectiononinfrastructuresuchasurbanfacilities,geologicaldisasterandenvironmentmonitoringandetc..Moreover,qualifiedstudentscancontinuetopu

7、rsueMasterofEngineeringmajoringinGeoexplorationandInformationTechnologyorMasterofSciencesmajoringinGeophysicsofSolidEarth.TrainingRequirements:l.Knowledgeoffundamentaltheoriesandmethodsofmathematics,physics,geology,computerscience,information