高三语文筛选与归纳精导

《高三语文筛选与归纳精导》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、高三语文筛选与归纳精导高考备考典金：筛选与归纳精导精练第一部分高三语文筛选与归纳精导高考备考典金：筛选与归纳精导精练第一部分高三语文筛选与归纳精导高考备考典金：筛选与归纳精导精练第一部分高三语文筛选与归纳精导高考备考典金：筛选与归纳精导精练第一部分高三语文筛选与归纳精导高考备考典金：筛选与归纳精导精练第一部分高三语文筛选与归纳精导高考备考典金：筛选与归纳精导精练第一部分高三语文筛选与归纳精导高考备考典金：筛选与归纳精导精练第一部分高三语文筛选与归纳精导高考备考典金：筛选与归纳精导精练第一部分考点说明和解题精导1、考点说明：筛选并整合中的信息，分析综合级。这是每年每套高考

2、卷都必考的知识点,而且在科技说明和现代学作品的阅读中分别考核,分值很高因而是2010年高考备考的重点之一2、命题形式（1）中刻画的人、事、物或景象具有怎样的特点？（2）分几个方面、几个阶段写的，或者其变化过程是怎样的？3、高考的命题思路第一，考查人物形象（言行、性格、感情、思想态度）第二，考查景物、事物的特点第三，考查情节、过程第四，考查原因、目的4、解题精导第一，阅读必须有体意识。论述,论题、论点(分论点)是主要信息,论据和论证是次要信息；说明,说明的对象、说明的内容和对象的特征(特点)是主要信息,说明的方法及运用到的材料是次要信息。第二，阅读要有主题意识。主题思想是

3、每一篇的灵魂，所有字材料的剪裁、组接都是围绕这一中心的，还包括行构思、结构布局、表现技巧等。第三，阅读要有整体意识。分析归纳时，要从全出发、整体把握，才能全面准确。否则，一鳞半爪地胡乱抓信息，必然会遗漏答案要点。第四，要点要有结构分析的意识。研究段与段之间的结构关系或句与句之间的结构关系。同一关系取其一；相属关系取其”属”；相并关系取其“和”；主次关系取其”主”。第五，划定答题的语境区间。在区间内紧紧抓住主旨句、关键句、过渡句、感叹句、抒情句、议论句。尤其要关注语段的总起句、段末的总结句，和段与段之间的过渡句。4、语言组织方法主要有:（1）(1)采用摘句法:抓各段的中心

4、句(各段的中心句往往都是要点),进行压缩；（2）采用合并法:在各层意思不可缺时，可将各层内容合并起;(3)采用提炼法:对于没有中心句的段落，要分析语句间的关系，把握其内容的重点,选择主要内容；第二部分命题研究及高考集训命题第一枪：考查人物形象（言行、性格、感情、思想态度）（09年广东卷）阅读下面的字，完成19-21题黄侃先生二三事①中国人似有放诞的传统，然而在大多数情况下，放诞与其说是真性情的流露，不如说是专制制度下无奈的装疯卖傻。就群体而论，人放诞怪癖的行为，既能见自由之态又能显率性之真，恐怕也只有晚清和民国间的读书人了。如太炎将袁世凯所授大勋贬做扇坠，辜鸿铭大辫长袍

5、徜徉北大校园，逻辑学家金岳霖与鸡共餐……黄侃也堪列其中。②黄侃为太炎门生，学术深得其师三昧，后人有“黄之学”的美誉；其禀性一如其师，嬉笑怒骂，恃才傲物，任性而为，故时人有“疯”、“黄疯”之说。③1908年春，光绪帝与慈禧太后先后病逝，清廷下令各地举行“国丧”。当时，高等学堂学生，同盟会会员田桓在“哭临”（指追悼皇帝的仪式）时，流露不满情绪，堂长杨子绪高悬虎头牌警吓，并欲开除田桓学籍，黄侃获悉，大怒。闯入学堂，砸烂虎头牌，大骂一顿而去；又过几天，田桓带头剪辫以示反清，杨子绪恼怒异常，又悬挂虎头牌，黄侃闻讯，手持木棒冲进学堂，先砸烂虎头牌，又要痛打杨子绪。④1911年7月，

6、黄侃因宣传革命，被河南豫河中学解职，返乡途经汉口之际，同盟会同志及友人为他设宴洗尘。席间论及清廷腐败，革命浪潮的高涨，黄侃激愤不已，当晚，黄侃借酒性挥毫成，题为《大乱者，救中国之妙药也》，刊出，舆论哗然，各地报刊或纷纷报道，或全转载，清廷惊恐万分。⑤黄侃不仅有革命之壮行，亦多名士之趣行，一次，他在堂上兴起，谈及胡适和白话说：白话与言谁优谁劣，毋费过多笔墨，比如胡适的妻子死了，家人发电报通知胡适本人，若用言，“妻丧速归”即可；若用白话，就要写成“你的太太死了，赶快回呀”11个字，电报费要比用言贵两倍，全场捧腹大笑。⑥黄侃曾经在中央大学任教。学校规定师生进出校门需佩戴校徽，

7、而黄侃偏偏不戴，门卫见此公不戴校徽，便索要名片，黄侃竟说：“我本人就是名片，你把我拿去吧！”争执中，校长出调节、道歉才算了事。在中央大学教的名流颇多，大多西装革履，汽车进出，最起码也是包车。唯有黄侃进出学校，穿一半新不旧的长衫或长袍，并用一块青布包裹几本常读之书。一个雨天，其他教授穿胶鞋赴校，而黄侃却穿一双土制皮木钉鞋以防滑践泥，后晴天，他换上便鞋，将钉鞋用报纸包上夹着出校门，新的门卫不认识黄侃，见他土里土气，又夹带一包东西，便上前盘问，还要检查纸包，黄侃放下纸包就走，从此不再去上，系主任见黄教授连续几天未到校，以为生病，便登门探望。黄侃