主题班会教案之主题班会教案：预防中暑.doc

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1、主题班会教案之主题班会教案：预防中暑主题班会教案之主题班会教案：预防中暑主题班会教案之主题班会教案：预防中暑 　　教学目标： 　　1.认识到中暑的原因及如何预防中暑。 　　2.加强孩子的角色体验。在教学中金星角色扮演：中暑的人和小医生。通过这样的角色表演，学生能够非常清楚的了解并掌握急救的一般方法。 　　3.注重孩子创造能力的培养，在教学到最后阶段时，我建议学生根据自己所学编首儿歌，然后小组间交流，这样学有所乐。 　　4.在教学过程中，适时地插入一些竞赛和游戏，活跃课堂气氛，提高课堂效率。 　　教学重难点：认识到中暑的原因及如何预防中暑。 　　教学过程： 　　（一）导入 　　1

2、.播放录像 　　2.师问：找一找这段录像中，这位同学身体怎么了？（生汇报） 　　3.师述：是的，天气这么热，这位同学有可能中暑了。（板书：中暑） 　　4.课前，我请同学们收集了关于中暑的资料，今天我们就一起来谈谈中暑。 　　（二）中暑的症状 　　1.同学们，你们有没有大热天在户外运动行走的经历呢？说说你当时的身体感觉。（学生根据课前收集到的资料，述说中暑时的反应，比如，恶心、头晕、四肢无力、脉搏加快、血压下降、晕倒等） 　　2.听了几个同学的介绍，老师就象被上了一堂医学常识课。中暑的人反应有亲有重，但通常来说，共同的反应有哪些？（老师根据学生汇报板书：恶心、头晕、四肢无力、脉搏

3、加快、血压下降、晕倒） 　　3.那人一般在什么情况下容易中暑呢？（学生根据所收集资料汇报：长时间在户外运动，缺乏水份，在闷热环境下工作等） 　　（三）预防中暑 　　1.看来，要健康地度过一个夏天还并不容易，我们还得知道如何预防中暑。（板书完课题：预防） 　　2.请你们以小组为单位，把你们课前所收集的资料与你们组的同学分享，一起想个好办法，预防中暑。（生讨论后，畅所欲言） 　　3.老师也给你们提供一个良方：按摩穴位。按摩内关、曲池、涌泉几处穴位能促进血液循环，预防中暑。 　　4.同学们，根据上面你们说的，预防中暑关键要做到哪几点？（生汇报，师适时板书：避烈日常通风少运动多喝水） 

4、　　5.游戏：正话反说 　　中暑发生在夏季（NO） 　　中暑前喝水很多（YES） 　　中暑的人都会晕倒（YES） 　　6.编童谣：以小组为单位，把你现在了解的中暑的知识编个童谣。（小组讨论交流汇报，把最好的与全班同学一起读 　　（四）如何急救 　　但俗话说，防不胜防，如果一个人中暑了，你怎么办？（生小组讨论，汇报。择优一组表演） 　　（把中暑的人先移到阴凉的地方，然后补盐水，掐人中，服人丹，打120等） 　　（五）总结 　　今天，我们对中暑问题了解的非常清楚，我相信不管是我，还是你们，只要好好的预防，一定能远离中暑。（游戏：大家来找茬。学生们找一找图片中的人哪些行为是不对的。）

5、 　　最后，我建议把我们刚才的那首童谣说给你现在最想说的人听。 　　板书： 　　预防中暑 　　避烈日 　　常通风 　　少运动 　　多喝水