《控制测量》课程定位概要.doc

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1、《控制测量》课程定位一、课程设置的依据根据《高等职业学校专业教学标准》（试行）的规定，《控制测量》课程是面向“大地测量工”和“工程测量员”的岗位进行设置，针对在实际工作中从事控制测量技术服务所需的知识、技能和素质要求的职业资格标准设置课程。二、课程性质控制测量是研究精确测定和描绘地面控制点空间位置及其变化的技术与科学。它是在大地测量学的基础理论基础上以工程建设和社会经济建设的测量工作为主要服务对象而发展和形成的，为人类社会活动提供有用的地理空间信息。控制测量的服务对象主要是各种工程建设，城镇建设和土地规划与管理等工作。《控制测量》是工程测量技术专业的专业核心技能课程，是获取大地测量

2、工、工程测量员必修的证书课程。通过控制测量课程的学习，学生掌握控制测量的基本理论和方法，具备进行控制网布设、观测和数据处理的技能，为今后从事工程测量工作奠定坚实的专业技能基础。三、本课程与其他课程的衔接前置课程：测绘基础、数字测图、测量平差。后续课程：工程测量、顶岗实习和毕业设计。四、授课对象高职高专测绘地理信息类专业的学生五、学分与总学时本课程建议学时：理论学时70学时，在校内生产性实训基地的课间实训24学时，安排3周的工程实践训练（以顶岗实习的形式完成），总学分为5学分。六、课程的作用《控制测量》是工程测量技术专业的核心课程，其主要内容是讲述在一定区域范围内通过建立工程控制网而

3、获取控制点三维坐标的理论和方法。课程的教学目标是培养学生从事控制测量工作应具备的知识和技能。通过课程学习具备建立满足测绘大比例尺地形图精度要求的测图控制网的能力，建立满足工程建设精度要求的施工控制网的能力和建立以监测建筑物变形为目的的专用控制网的能力。主要学习各类工程控制网的布测方法，学习控制测量仪器的基本结构、性能、使用方法和检校方法，学习椭球测量的基本理论、控制成果概算、高斯投影、坐标换带和数据处理方法。同时，学习误差的基本理论、精度评定等教学内容。学生完成本课程学习后，应掌握控制测量的基本理论、基本方法，能运用其知识、技能解决实际工程问题，并具备一定的工程素质和技术应用及可持

4、续发展能力，为工程建设提供测绘控制保障：在工程设计阶段，建立满足测绘大比例尺地形图精度要求的测图控制网；在工程施工阶段，建立满足工程建设精度要求的施工控制网；在工程运营阶段，建立以监测建筑物变形为目的的专用控制网。