小学语文第九册复习提纲xin.doc

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1、小学语文第九册复习提纲二、阅读完《泊船瓜洲》后回答一下问题。1、为下列加点的字选择正确的读音。（1）数重（hòngchóng）山（2）照我还（huánhái），2、“春风又绿江南岸”的“绿”字好在哪？用“吹”、“过”行吗？为什么？3、哪一句是千古名句？4、哪一句诗表达了作者的思乡之情？三、朗诵三首思乡的古诗词，完成以下题目。1、读《秋思》，我能从这两句诗句想象出诗人向要出发的送信人查看信件，准恐说不尽思乡情的场面。2、诵《长相思》，我从这词句仿佛看到战士们远离家乡，艰难的行军扎寨的情景。3、《泊船瓜洲》、《秋思》、《长

2、相思》都是脍炙人口、情意绵绵的诗词，都表达了。4、《泊船瓜洲》写的是，描写特定景物是，在表达上采用了的方法。5、《秋思》写的是季，描写的特定景物是，在表达上采用了的方法。6、《长相思》写的是季，描写的特定景物是，在表达上采用了的方法。四．默写古诗，回答问题。泊船瓜洲，。，。这首诗的作者是(),诗中的“绿”也可以用、、、这些字，最后才决定用“绿”字。最后一句诗表达了作者的情感。五．填空。悠悠天宇旷，。（张九龄），游子久不至。（杜甫）明月有情应识我，。（袁枚）举头望明月，。（李白）待到山花烂漫时，。（毛泽东）滴水能把石穿透

3、，。宝剑锋从磨砺出，。六.在不同的情况下，我们会吟诵不同的诗句。过年时：清明时：中秋时：思念时：送别时：喜悦时：下春雨时：七．读《七律长征》，回答问题。《七律长征》一诗中，表现红军战士乐观主义精神的诗句是。在《七律长征》中，毛泽东用比喻和夸张的修辞手法，反衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气魄的诗句是。“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”这句诗写到了（）、（）两条河。八．流行歌曲《涛声依旧》中有词“月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧不见当初的夜晚。”你知道这首歌曲的词作者是依据那首古诗创作了这首歌？说出诗

4、名并默写。注：每个单元的词语盘点读读写写部分，是精读课文中必须会写的词语，要能按笔顺熟练正确书写；读读记记部分是略读课文中必须认识的词语，要记住它们的字形并能正确认读，简单的词语尽量做到会写，四字词语要会补词填空；语文园地中的日积月累部分必须熟练背诵，并会默写。（第一单元）重点课文：1、3课，略读课文：2、4课。1课：①正确读写：窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟；②理解：窃读、适宜、知趣、饥肠辘辘、依依不舍；③理解：“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”（“我”在阅读中

5、感觉着书籍带来的智慧与快乐，却又害怕被店员或老板发现受到训斥和驱赶。）④“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”（粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。）3课：①正确读写“伴侣、娱乐、百音盒、一趟、背诵、零次、编写、某种、毫不犹豫”，理解：毫不犹豫。②背诵课文第七自然段。2课：①掌握多音字：绿、传；②词语：滚瓜烂熟。4课：①读准：喻、扉、呐、瘾、囫囵、莎、磁、锻、鉴、呕、沥；②背熟14页第4自然段和15页最后一自然段；③记住16页词语盘点读读记记中四字词语。片段一于是，

6、我的作文得到了个“甲优”，教师在文中又圈又点，将它作为范文在班上朗读。这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我，那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴，我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯：记书中优美的词语，记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。1、“小小的光荣”指我的作文得到了个“甲优”，教师在文中又圈又点，将它

7、作为范文在班上朗读。2、“鲜味”加引号是因为指的不是生活中的鲜味，而是指新奇的题材。3、从文中找出“别出心裁”近义词与众不同。4、对于作文，我悟出的道理是首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。5、我养成了哪些良好的习惯？（1）记书中优美的词语。（2）记描写的精彩段落。6、做笔记的作用是锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。（第二单元）重点课文：5、6课，略读课文：7、8课。5课：背熟并默写三首诗词内容及大意。泊船瓜洲（写景抒情）【宋】王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还

8、。 1.泊船：停船靠岸。2.京口：现在的江苏镇江。3.瓜洲：在长江北岸，扬州南面4.钟山：南京的紫金山。5.绿：吹绿。全诗的大意是：从京口到瓜洲仅是一江之隔，而京口到南京也只隔着几座山。春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照着我回到家乡。《泊船瓜洲》中心：通过写诗人停船瓜洲之后，望着仅仅一江之隔的京口，想到离京口并不远的南京，表