幼小衔接-大班拼音《单韵母ü》教学教案.docx

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1、活动名称单韵母ü教案设计教学科目拼音教学对象大班教学课时第一课时教学目标一、学习单韵母ü，读准音，认清形，正确地书写。二、学习单韵母ü的四个声调，并能正确地读出带有四个声调的ü。三、愿意参与拼音的学习活动，观察和体会学习拼音的乐趣。核心议题能准确的区分单韵母u和单韵母ü的字形。教具准备经验准备：掌握单韵母a、o、e、i、u。物质准备：标有四声调的单韵母i和u的卡片，ü的卡片，金鱼的图片，黑板，《幼小衔接整合教材》练习册教学流程暖身活动一、复习单韵母i和u的四声调。（一）标有四声调的单韵母i和u的卡片，带领幼儿复习正确的读音。（二）游戏：五体投地教师将全班分成两组，

2、每组轮流派代表上来玩，教师先将分别标有四声调的单韵母i和u的八张卡片散放在地上，然后教师随意念出其中一张，两队代表必须快速用手或脚按住正确卡片，最快用四肢盖住教师念出的所有卡片的人获胜，以此类推玩下去。注意事项：拼音卡片不要散放得太开，以孩子的肢体伸展所及为限制。主题活动一、学习单韵母ü的音和形。（一）学习单韵母ü的音。1、教师出示金鱼的图片。教师：我们把金鱼的“鱼”变成一声读出来就是今天我们要学习的单韵母ü的发音。2、引导幼儿记忆儿歌“u上加点üüü，小鱼游来又游去；小小鱼儿吐泡泡，吐出泡泡当小帽，u加两点üüü。教师范读幼儿跟读。发音提示：发ü的音时，双唇撅起

3、呈圆形，口形比发u时要稍微放平一些，发音响亮。（二）学习单韵母ü的形。1、教师出示单韵母ü的卡片请幼儿观察。教师：小朋友们说一说，单韵母ü的形状像什么？幼儿可自由发挥想象。1、说一说单韵母u和单韵母ü在字形上有什么不同。一、学习单韵母ü的四个声调。（一）教师在黑板上写出四个ü，引导幼儿给单韵母ü标声调。教师引导幼儿注意，与i不同的，标调时ü的两点要保留。（二）学习小儿歌“ü的头上戴小帽，两点留下很重要。（三）教师带领幼儿熟读ü的四声。二、单韵母ü的书写指导。（一）教师出示画好四线三格的黑板，请幼儿猜想单韵母ü的占格。（二）教师引导幼儿学习单韵母u的笔顺笔画及占格。

4、书写提示：ü占上中格，先在中格写u，再在上格靠近第二线的位置写两点。四笔写成。课堂练习幼儿书写《幼小衔接整合教材》练习第15页。教师巡回指导。舒松活动幼儿书写，教师批改作业。家庭作业:拼音作业纸《单韵母ü的练习》评量标准教学反思教学照片需备注照片所属环节。每个环节至少一张照片。