图书资源概、成果与展望.doc

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1、圖書資源概況、成果與展望圖書館,初始是日據時代之臺灣總督府臺南高等工業學校的圖書課,民國20年10月興建館舍於成功校區現今的物理系館內。民國34年8月,抗戰勝利,政府接收日本人創設之臺南高等工業學校,並於民國35年6月改為臺灣省立臺南工業專科學校,圖書課改制為圖書館。民國47年興建勝利校區館舍,其後又經64年及65年分一、二期擴建,館舍面積共9,500餘平方公尺。由於館藏量急速增加,原有館舍已不敷使用,且老舊不堪;乃於民國78年著手規劃籌建新館,經教育部核可後,於86年5月在成功校區操場動土興建,總經費9億5,000萬元,歷時三年半,民國89

2、年底完工,90年6月9日正式落成啟用,新建館舍總樓板面積(含地下停車場)為35,281平方公尺,較原有的館舍增加將近三倍的空間。本校圖書館館藏配合學校之發展,早期以自然科學及應用科學為主,管理科學、文史哲藝術及醫學等相關資料亦不遺餘力,近期則著重人文社會科學,促使本館館藏在人文社會科學類圖書的比重增加,均衡成大在各領域的館藏收集與發展,至101年7月底圖書館之總館藏量約226萬冊(件)、電子期刊48,739種、現行紙本期刊3,584種、電子書約59萬種、電子資料庫584種,以及機構典藏摘要62,689篇;其中含33,887筆全文(含link)

3、資料。資料類型包括紙本、微縮資料、視聽資料、電子資源。圖書館各項服務因電腦通訊科技之發展,不僅將館內各項業務電腦化,致力於數位典藏之建置並提供讀者24小時無休的網路資訊服務,成為電子圖書館是目前發展之重要方向。一、服務內容(一)一般服務:1.入館閱覽2.參考諮詢服務3.影印服務(二)圖書資料借閱服務:1.圖書借閱2.教學指定參考資料3.參考資料閱覽4.視聽資料借閱(三)空間使用服務:1.研究小間2.討論室3.大團體室、小團體室4.電腦教室(四)書刊資料推薦服務:1.圖書資料2.期刊3.電子資料庫4.多媒體視聽資料(五)電子資源服務:1.提供電

4、子資料庫、電子期刊、電子書、書目管理軟體(EndNote)及全文管理軟體(Quosa)等電子資源2.電子資源校外連線服務3.電子資源檢索服務4.電子資源利用推廣課程5.電子資源最新訊息傳送服務(六)數位影音服務:1.隨選視訊系統2.線上音樂及有聲資料庫3.線上語言學習及測驗系統(七)期刊使用服務:1.紙本期刊2.校內期刊代印服務(八)館際合作服務:1.文獻複印2.圖書借閱(九)館藏利用推廣服務:1.提供數位學習服務-網頁建立「線上教學」項目,提供館藏利用及資料庫講解等課程2.舉辦圖書館資源利用講習課程,並提供讀者自行預約上課的個人化小班教學服

5、務3.定期規劃各式主題館藏特展及活動,使讀者能進一步認識圖書館的豐富館藏4.設置多媒體數位看板,可不受限於傳統的靜態文字,以聲光動態等更活潑的方式吸引閱讀者目光,推廣圖書館館藏。(十)其他服務:1.眷屬閱覽證申辦服務2.尋書刊服務3.圖書資料受贈送存4.機構典藏徵集服務二、具體成果圖書館遷入新館後展現旺盛的企圖心,不論是書刊購置經費、入館人數、電子資源使用與圖書借閱人次均大幅提升。書刊經費逐年成長,95年更因頂尖大學經費之挹注大幅增加,對教學研究資源之徵集頗多助益,全校齊心為「邁向頂尖」而努力。為順應數位時代潮流,一方面加強電子資源館藏之發展

6、,另方面則配合多項人文社會學科圖書發展計畫,努力充實本館人文社會圖書館藏,使各種類型學科資源更平衡發展。隨著電子資源採購經費大量提升,為全校師生提供更便捷的遠距資訊服務,自95年起電子資源之年使用量突破120萬人次,100學年度使用次數超過660萬次,電子資源館藏發揮了最大的經濟效益。而實體館藏資源也是近年的採購重點,101年7月實體館藏的數量約226萬冊(件),近幾年圖書借閱冊數接近2百萬人次,顯示本校圖書館實體館藏資源,已能滿足讀者的需求。此外,每年皆有近百萬人次讀者入館,享受圖書館所提供優質的閱讀空間與服務,本校圖書館已成為南部圖書資訊

7、中心,綠樹成蔭結實累累,分享著豐收的喜悅。茲將100年度重要紀事臚列如下:(一)執行「邁向頂尖大學計畫」經費,成效優良100年「邁向頂尖大學計畫」特別撥款總經費動支執行率100%,績效良好。(二)執行本校「雲嘉南區域教學資源中心」第4年計畫下之圖書資源分享主軸任務,帶動周遭學校學術發展,績效卓著。100年具體成效如下:1.賡續辦理23校跨館圖書借閱服務:100年跨館圖書借閱冊次已達12,974冊次。2.延續並擴大執行全國文獻傳遞服務系統(NationwideDocumentDeliveryService,NDDS)郵運費減免服務:由資源中心補

8、助圖書寄送郵運費,並可透過整合查詢系統線上即時申請圖書館際借閱,100年7月起並提供「NDDS線上圖書互借免費」服務方案,服務範圍擴大至金門大學與興國管理學院,本年

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