人教版物理八下13.1《弹力 弹簧测力计》同步试题3.doc

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1、九年级物理同步练习——弹力、弹簧测力计1、弹簧、橡皮筋具有；橡皮泥具有。（选填“弹性”或“塑性”）2、物体由于弹性形变而产生的力叫做。3、使用弹簧测力计时应注意观察它的______、______和______.4、弹簧测力计的基本原理是：弹簧所受的拉力与弹簧的________成正比；弹簧测力计能否在月球上测出拉力的大小？__________________________。5、如图中弹簧测力计的量程是N，分度值是N，读数是N，使用弹簧测力计测力时，要使弹簧伸长的方向与方向在一条直线上6、某一弹簧不挂物体时，长度为12cm，受2N的拉力时，长度为14cm，此时弹簧

2、伸长了___．若受6N的拉力时，弹簧伸长____，此时弹簧长度为_______．7、某弹簧测力计的端头部分失去了弹性，如果截去失去弹性的部分又使指针对准“0”刻线，当用它测某个物体的物重时，指针对准了3N的位置，则物体的实际重将____3N．(填“大于”“小于”或“等于”)8、一弹簧测力计竖直悬挂时，给秤钩施力的示数为8N，若把弹簧测力计拿下来，用两手拉弹簧测力计的秤钩和吊环时，每只手用力8N．那么，弹簧测力计的示数是______.9、使用弹簧秤时，下面几种说法中错误的是（）A．弹簧秤必须竖直放置，不得倾斜B．使用前必须检查指针是否指在零点上C．使用中，弹簧、指

3、针、挂钩不能与外壳摩擦D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围10、若在弹簧测力计的吊环上安装一挂钩，把弹簧测力计倒过来悬挂，对新安的挂钩上施加5N的拉力，则弹簧测力计的示数（）A．大于5NB．等于5NC．小于5ND．不能确定11、小星和小华分别购买了两只不同品牌的乒乓球，为了比较两只乒乓球的弹性大小，他们设计了几种方案，你认为能够解决这个问题的最好方案是（）A．把两球向墙掷去，比较它们反弹后离墙的距离B．让两球置于乒乓桌面上方同一高度自由落下，比较它们反弹的高度C．用乒乓球拍分别击打两球，比较两球飞出去的距离D．用手捏乒乓球，比较它们的硬度12

4、、某同学用一只弹簧测力计做研究弹簧的伸长长度与拉力关系的实验，具体记录数据如下表：拉力/N1234567891011弹簧长度/cm6.07.08.09.010.011.012.013.1014.3015.6016.20(1)根据实验数据，能做一个测量范围是多大的弹簧测力计?理由是什么?(2)当悬挂某物体时，弹簧长度为8．5cm，问该物体对弹簧的拉力是多少?012345x/cm13、在研究弹簧的伸长与外力的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力F与弹簧的伸长

5、量x作出的F—x图线如图所示。⑴.由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1N，弹簧的伸长增加___________cm；⑵.该图线不过原点的原因是_________________。14、小明同学利用健身拉力器进行体育锻炼，发现拉力器是由几个相同的弹簧并列连接在拉手上，连接的弹簧越多，拉开时就越费力．他想：弹簧伸长相同的长度，需要的拉力与弹簧并列的个数一定有什么关系．他找来几个规格相同的弹簧和一个弹簧测力计，分别按图甲、乙、丙装置的三种方式多次实验(实验中保证不损坏弹簧)，记下拉力大小和对应的弹簧伸长量如下表．(1)分析实验数据得出：同一根弹簧所受拉力越大，弹簧的伸长

6、量越；伸长相同的长度，两根并列连接的弹簧所需拉力是一根弹簧所需拉力的_____倍．(2)根据实验数据推测：伸长相同的长度，n根并列连接的弹簧所需拉力是一根弹簧所需拉力的_________倍。15、在“制作一个橡皮筋测力计”的小组活动中，小军提出了一个问题：“在一定的弹性范围内，橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力可能存在什么关系?”小明猜想：橡皮筋伸长的长度可能与它受到的拉力成正比；小丽猜想：橡皮筋的总长度与它受到的拉力成正比。究竟是谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。(1)要完成实验，除了需要一条橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还必需的一

7、种器材是。(2)小明和小丽的实验记录数据如下表：1拉力(钩码总重)F／N00.51.01.52.02.52橡皮筋的总长度L／cm4.55.15.76.36.97.53橡皮筋伸长的长度△L／cm00.61.22.43.0①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L。=cm；②请将表格中第3行的数据补充完整；③要知道小丽的猜想是否正确，则应对表格中的哪两行数据进行分析比较?答：应对(选填序号)两行数据进行比较；④分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?答：；你是如何分析数据并做出此判断的?请简要写出你的判断依据：　　　　　　　　　　　　　。