台北市立天国民中学.doc

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1、臺北市立天母國民中學95-98學年度中程教育發展計畫目錄壹、計畫緣起…………………….03貳、現況說明…………………….03一、地理位置…………………….03二、社區概況…………………….03三、學校規模…………………….04四、校舍狀況…………………….04叁、發展願景…………………….05一、SWOT分析…………………….05二、創校精神—致誠化育…………………….07三、學校願景圖像—多元與包容…………………….07四、概念結構圖…………………….08五、校務發展藍圖…………………….09肆、學校經營管理及特色…………………….10一、行政

2、管理…………………….10二、教務行政…………………….11三、訓導行政…………………….11四、總務行政…………………….12五、輔導行政…………………….12伍、計畫項目…………………….13一、教學卓越化以激發潛能…………………….13二、學習多元化達適性發展…………………….14三、輔導全面化並兼顧個別性…………………….14四、訓育民主化期自治自律…………………….14五、育樂精緻化能豐富人生…………………….14六、行政科學化以提高績效…………………….14七、校園優質化可潛移默化…………………….15八、學校家庭化能促進和諧…………

3、………….15九、學校社區化助家長成長…………………….15十、研究學術化獲專業成長…………………….15陸、經費需求概估…………………….15柒、實施要點與考核…………………….18捌、預期效益…………………….28一、行政管理…………………….28二、教學與活動…………………….28三、環境與設備…………………….28四、考核評鑑…………………….28臺北市立天母國民中學95-98學年度中程教育發展計畫壹、計畫緣起本校於民國七十六年籌設，八十年招收第一屆學生，在首任校長余霖先生精心規劃和家長共同努力下完成宏偉的校舍建築。八十五年第二任校長黃淑

4、馨女士秉持其教育專業的知能與理想為學校勾劃前瞻性的校務發展藍圖。現任校長洪寶蓮女士於八十九年接任，秉持「致誠化育」的天母精神，以前瞻革新、民主開放、精緻卓越與國際交流，領航邁入二十一世紀的教育目標。由於受限於經費、設備的不足及山坡地的建築影響，屋頂防漏與伸縮縫工程、電源改善工程、校舍粉刷工程、圍牆坡崁修建工程、空中花園改善工程與教室資訊化設備等，均是在規劃中完成修繕，為了擴展學生活動空間，相繼完成活動中心及增建操場改善工程，九十一學年度配合教育政策，落實九年一貫課程規劃、潛能開發教育、教訓輔三合一整合實驗、學習型家庭的推動、親職教育及社區化教育活

5、動計畫等規劃以培養學生多元智能與各項關鍵能力，為達成此目標，依學校所處環境及社區文化、學生特質，特編列中程教育發展計畫，期以循序漸進依項完成，確實達到追求卓越品質精緻化的目標。貳、現況說明一、地理位置本校地址臺北市士林區天母東路120號，位於陽明山之天母古道下的天母社區中，週邊文教機構圍繞，有文化大學華岡藝校、惇敘高工、東吳大學、陽明大學，國立護理學院，旁臨天母運動公園、三玉國小、啟明學校、啟智學校與職訓中心。二、社區概況天母社區兼具文教、醫療(陽明醫院、榮民總醫院、新光醫院、振興醫院)，商業、國際色彩是教育資源豐富的獨特地方，學校要充分運用：借

6、助社區資源辦理各項座談與活動，提供學生多元學習的機會。可與各文教單位（如日本橋校、美國學校、大專院校）辦理合作關係，為學生爭取最大學習空間，與最佳學習情境，開展視野。與啟明、啟智學校進行體驗學習，培養人性關懷。三、學校規模(一)員額編制1.本校九十五學年度普通班60班，學習困難資源班2班，身心障礙資源班1班，共63班，學生人數約2225人。2.現行編制教師138人，行政人員22人，校警2人，技工2人，工友8人，總計172人。3.師資年齡平均38歲。師資學歷：碩士35人，四十學分41人，大學57人。(師資學歷研究所佔26%，師範大學及教育學院佔57

7、%，一般大學佔17%。)4.全校正式人員簡任46位，薦任87位，委任19位，師（三）級2位。(二)組織現況1.教師評審委員會8.課程發展委員會2.教師考核委員會9.教科圖書評審委員會3.公務人員考核委員會10.學生獎懲委員會4.工友技工考核委員會11.學生申訴委員會5.校務會議12.性別平等教育推行委員會6.家長會13.特殊教育委員會7.教師會四、校舍狀況(一)校舍用地現況本校土地標示有1.天玉段三小段0399-0000地號全部。2.芝蘭段一小段0001-0000地號全部。校地總面積22942.12平方公尺，學生平均佔地面積10.6平方公尺。(二

8、)校舍建築現況本校擁有十六年校史，校舍依山坡地闢建，第一期工程於80年12月完工為一整體規畫一次發包，逐年編列預算之學校建築，活動中心於