政教处范文之“文明之星” 系列评比活动方案.doc

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1、政教处范文之“文明之星”系列评比活动方案　　为进一步推动和深入开展文明礼貌月活动，积极倡导大家“规范从我做起，行动彰显文明”，争当“四有”公民，我们特决定在全校范围内开展“文明之星”系列评比活动方案：　　一、评选对象：全校师生　　二、评选条件：　　（一）文明学生　　1、遵纪守法：遵守校规（不迟到、早退、无故旷课，不损坏公物，按时值日等），诚信做人，依法自律；（20分）　　2、讲究仪表：仪表整洁，着装合体，不佩戴与身份不符的装饰物，男生不留长发、女生不染发烫发，注重个人卫生等；（20分）　　3、举止文明：待人礼貌为先，尊重师生、亲友，不说粗话，不打架，不攀摘花木，不践踏草坪，爱护环境；（15分

2、）　　4、自立自强：独立做好自己的事，有进取心、责任心；（15分）　　5、团结友爱：乐于助人，宽以待人；（15分）　　6、勤俭节约：不乱用零花钱，不买奢侈品，不吃零食；（15分）　　（二）文明教师　　1、课堂礼仪（20分）　　（1）做好候课准备，准时进入教室，主动问好；按时下课，礼貌告别。　　（2）尊重学生，教态自然，使用文明用语，耐心倾听学生发言，坚持正面教育。　　2、办公礼仪（20分）　　（1）同事见面，主动问候；得到帮助，表示感谢；进入他人办公室，先敲门，得到允许再进入。　　（2）自觉打扫卫生，保持办公室整洁、安静。　　（3）客人或家长来访，主动引领、热情接待；接听电话礼貌诚恳。　　3

3、、参加学校活动礼仪（15分）　　（1）准时到会，认真参与，遵守会议纪律。　　（2）参加升旗仪式，精神饱满，肃立致敬，带头唱国歌。　　4、与学生交往礼仪（15分）　　（1）师生见面，互相问候；与学生谈话，注意场合，诚恳交换意见。　　5、与家长交往的礼仪（15分）　　（1）尊重家长，主动与家长沟通，认真听取家长的意见和建议。家访预约前往。　　6、仪表、仪容、仪态（15分）　　（1）着装整洁，穿戴得体，符合教师身份。　　（2）站立自然，行走从容，坐姿端正，举止大方。　　（三）文明班级　　1、班刊15分　　2、红旗5分　　3、班训5分　　4、行为规范5分　　5、小学生守则5分　　6、卫生角5分　　7

4、、背书表5分　　8、学习园地10分　　9、展板布置10分　　10、好人好事登记簿5分　　11、课程表5分　　12、卫生整洁15分　　13、特色加分10分。　　（四）文明办公室　　1、办公室布置美观，保持整洁（20分）　　2、遵守学校办公制度，提高工作效率（20分）　　3、团结协作，营造积极和谐的办公氛围（20分）　　4、热爱学校，具有较强的团队意识（20分）　　5、落实安全责任制，注重节能（20分）　　三、评选办法：　　1、以班级、个人、年级和办公室为单位，对照条件，组织评委打分。　　2、文明学生以班主任、学科教师、学生代表商议决定；名额原则上不超过班级学生数的10%。　　四、奖励办法：　　

5、1、发放证书、奖品；　　2、政教处将“文明之星”记入档案，作为学期评选“三好学生”、入队和优秀教师等的重要依据；