苏教版五年级下册语文第五单元教案

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1、苏教版五年级下册语文第五单元教案17、爱如茉莉教材分析：用清新、朴实的语言记叙了妈妈生病住院，爸爸去医院照顾这小事，告诉我们真爱就如相茉莉般平奇却芬芳怡人。教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读；认读生字新词，并能借助工具书或者联系上下理解由生字组成的词语。2、通过具体的语句理解内容，联系具体的细节描写感受中人物的内心世界，读懂中主人公之间如茉莉般的真爱。3、在品读的过程中真切体会爱可以有多种表达方式，但是真爱必须付出真心；能联系生活实际体会生活中的爱，做一个该爱就爱，并且愿意付出爱、懂得感受爱的人。教学重难点品读的细节，

2、感受主人公之间的真爱。教学准备看一看茉莉花的样子，闻一闻茉莉花的香味，查一查茉莉花的习性。教学时数两时第一时一、整体感知，了解大意。1今天，我们要学习一篇关于爱的，大家一起读读题。2苏教版五年级下册语文第五单元教案17、爱如茉莉教材分析：用清新、朴实的语言记叙了妈妈生病住院，爸爸去医院照顾这小事，告诉我们真爱就如相茉莉般平奇却芬芳怡人。教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读；认读生字新词，并能借助工具书或者联系上下理解由生字组成的词语。2、通过具体的语句理解内容，联系具体的细节描写感受中人物的内心世界，读懂中主人公之间如茉

3、莉般的真爱。3、在品读的过程中真切体会爱可以有多种表达方式，但是真爱必须付出真心；能联系生活实际体会生活中的爱，做一个该爱就爱，并且愿意付出爱、懂得感受爱的人。教学重难点品读的细节，感受主人公之间的真爱。教学准备看一看茉莉花的样子，闻一闻茉莉花的香味，查一查茉莉花的习性。教学时数两时第一时一、整体感知，了解大意。1今天，我们要学习一篇关于爱的，大家一起读读题。2苏教版五年级下册语文第五单元教案17、爱如茉莉教材分析：用清新、朴实的语言记叙了妈妈生病住院，爸爸去医院照顾这小事，告诉我们真爱就如相茉莉般平奇却芬芳怡人。教学目标

4、1、能正确、流利、有感情地朗读；认读生字新词，并能借助工具书或者联系上下理解由生字组成的词语。2、通过具体的语句理解内容，联系具体的细节描写感受中人物的内心世界，读懂中主人公之间如茉莉般的真爱。3、在品读的过程中真切体会爱可以有多种表达方式，但是真爱必须付出真心；能联系生活实际体会生活中的爱，做一个该爱就爱，并且愿意付出爱、懂得感受爱的人。教学重难点品读的细节，感受主人公之间的真爱。教学准备看一看茉莉花的样子，闻一闻茉莉花的香味，查一查茉莉花的习性。教学时数两时第一时一、整体感知，了解大意。1今天，我们要学习一篇关于爱的，

5、大家一起读读题。2苏教版五年级下册语文第五单元教案17、爱如茉莉教材分析：用清新、朴实的语言记叙了妈妈生病住院，爸爸去医院照顾这小事，告诉我们真爱就如相茉莉般平奇却芬芳怡人。教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读；认读生字新词，并能借助工具书或者联系上下理解由生字组成的词语。2、通过具体的语句理解内容，联系具体的细节描写感受中人物的内心世界，读懂中主人公之间如茉莉般的真爱。3、在品读的过程中真切体会爱可以有多种表达方式，但是真爱必须付出真心；能联系生活实际体会生活中的爱，做一个该爱就爱，并且愿意付出爱、懂得感受爱的人。教学

6、重难点品读的细节，感受主人公之间的真爱。教学准备看一看茉莉花的样子，闻一闻茉莉花的香味，查一查茉莉花的习性。教学时数两时第一时一、整体感知，了解大意。1今天，我们要学习一篇关于爱的，大家一起读读题。2苏教版五年级下册语文第五单元教案17、爱如茉莉教材分析：用清新、朴实的语言记叙了妈妈生病住院，爸爸去医院照顾这小事，告诉我们真爱就如相茉莉般平奇却芬芳怡人。教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读；认读生字新词，并能借助工具书或者联系上下理解由生字组成的词语。2、通过具体的语句理解内容，联系具体的细节描写感受中人物的内心世界，读

7、懂中主人公之间如茉莉般的真爱。3、在品读的过程中真切体会爱可以有多种表达方式，但是真爱必须付出真心；能联系生活实际体会生活中的爱，做一个该爱就爱，并且愿意付出爱、懂得感受爱的人。教学重难点品读的细节，感受主人公之间的真爱。教学准备看一看茉莉花的样子，闻一闻茉莉花的香味，查一查茉莉花的习性。教学时数两时第一时一、整体感知，了解大意。1今天，我们要学习一篇关于爱的，大家一起读读题。2苏教版五年级下册语文第五单元教案17、爱如茉莉教材分析：用清新、朴实的语言记叙了妈妈生病住院，爸爸去医院照顾这小事，告诉我们真爱就如相茉莉般平奇却

8、芬芳怡人。教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读；认读生字新词，并能借助工具书或者联系上下理解由生字组成的词语。2、通过具体的语句理解内容，联系具体的细节描写感受中人物的内心世界，读懂中主人公之间如茉莉般的真爱。3、在品读的过程中真切体会爱可以有多种表达方式，但是真爱必须付出真心；能联系生活实际体会生活