苏教版五年级语文下册第五单元试卷

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1、第二学期语文第五单元试卷姓名座号时间：90分钟成绩一、基础知识。（一）、读拼音，写词语。(10分)héxiéjiūfēnlíbɑhúdiémàoziɡēbomòlìmàisuìjiǔcàishuāixuǎn（二）、用“√”选择正确的字、音。（3分）花（娇、轿）莲花落（luòlào）混（húnhùn）沌蚊（账、帐）讨人（嫌、赚）倔强（jiànɡqiànɡ）（三）、下海、楼盘……再写出几个这样的新词：（2分）（）（）（）（）（四）按要求写成语。（2＋4＋1＝7分）（1）补充成语：平淡无（）高深莫（）莫（）其妙出言不（）（2）

2、表示说话的：   （3）形容很有名的：（五）理解破折号的用法，读句子，在句后括号里填上序号。（4分）破折号的用法：①表示解释说明；②表示语意转折；③表示语意的递进；④表示语音的延长。1.“嘟——”一声汽笛长鸣，客轮离开了秀英港。（）2.“今天真冷——你怎么来了？”李主任猛一抬头。（）3.这就是我——一个少先队员的回答。（）4.但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞里爬出来？（）（六）按要求写句子。（6分）①月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南。（注意带点的字，仿句子写话）②雪山不是已经走过来了吗？草地又算得了什么？。（改为陈述句

3、）③补充句子：妈妈的爱是一句温暖的叮嘱，是，是……（七）判断题。（5分）1．“教我们的老师”和“谆谆教诲”中的“教”的读音是不一样的。（）2．“让我们喊一声吧——人民万岁！科学万岁！”和“轰隆——”中的“——”号都表示声音的延续。（）3．《去打开大自然绿色的课本》和《月光启蒙》都是孙友田所作。（）4．“长歌谣”中的“长”有“产生”的意思。（）5．《爱如茉莉》告诉我们真爱就如茉莉般平淡无奇却芬芳怡人。（）（八）选择题。（6分）1.下面词语全对的一组是。A.启笛一本正经阔然开朗B.含蓄杉杉有礼巍然屹立C.静谧搂搂幽香所向披米

4、D.师傅拾人牙慧劲歌劲舞2.下面成语中，没有礼貌的词语是。A.温文尔雅B.洗耳恭听C.信口胡言D.戒骄戒躁3.下面说话中，没有使用礼貌语言的是。A.呔，老头儿！爷问你，忠介路往哪里走？B.请问老丈，文才可曾见一个骑黑马的？他往哪条路上去了？C.对不起，把您的裙子踩脏了。D.这不能怪您，怪我咳嗽没有向您打招呼，还幸亏您刀子躲得快哩！4.“这本书是一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣。”一句采用的修辞手法。A.比喻B.排比C.夸张D.拟人5.文雅、和气、宽容的语言，（）沟通了人们的心灵，（）反映出一个人的思想情操和文

5、化修养。正确的关联词是。A.不仅……还……B.因为……所以……C.既……也……D.如果……就……6.作者为什么用“月光启蒙”作为课题？理解不当的一项是。A.母亲对孩子的“启蒙教育”多是在夏夜月光下进行的。B.这种“启蒙教育”是充满着母爱和诗意的，给孩子留下美好的记忆。而“月光”往往能营造美好的意境，以此为题，与全文的情境相吻合。C.我喜欢在夜晚柔和的月光下学习，并能提高成绩。D.月光朦胧，给人很多想象的空间，激发人对美好生活的向往与追求，所以“月光”本身与孩子也有启蒙的作用。（九）精彩课文回放。（9分）1.①中国曾有“，

6、”的古训，意思是说，有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。②“，。”说的是当我们听到有礼貌的语言时就感到心里暖洋洋的，没礼貌的使人讨厌。2、“不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡了。”这个人是，我们学习她的课文是《》，这篇文章选自她的代表作《》。3、母亲不识字，却是我的。是母亲用那一双勤劳的手为我打开了，给我送来月夜浓郁的诗情。二、阅读题。（18分）（一）课内阅读。节选《爱茹茉莉》（9分）当我推开病房的门，不禁（jìnjīn）怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着（安静恬静）的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，

7、一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的阳光从窗外（慢慢地悄悄地）探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么（静谧安静）美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。1用“√”选择正确的一项。（2分）2“当我推开病房的门，不禁怔住了”。“怔”在本文中的意思是，我为什么会怔住了？请用“”画出相关语句。（3分）3这一段是细节描写，妈妈的细节体现在，爸爸的细节体现在，对阳光描写的细节体现在。这样把阳光和人物放在一起写，让我们感到。（4分）（二）课外阅读。（9分）徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智也充满了情趣。　　徐文长

8、的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。”　　少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木