苏教一年级下册 5的乘法 教案

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1、苏教一年级下册5的乘法教案的乘法教学内容的乘法（本第79页，第82页想想做做）苏教一年级下册5的乘法教案的乘法教学内容的乘法（本第79页，第82页想想做做）苏教一年级下册5的乘法教案的乘法教学内容的乘法（本第79页，第82页想想做做）教学目标1理解的乘法口诀，会用的乘法口诀进行计算。2培养学生主动获得知识的能力和积极进取的精神。教学重点会用的乘法口诀进行计算教学难点会用的乘法口诀进行计算教学准备AI教学过程自我加减一、问题情景教学过程自我加减显示：小朋友划船每只船上坐人，一共有多少人？小组合作画一张表，并算一算。船的只数1234人数二、合作探究以前大家知道

2、了1-4的乘法口诀，今天请同学们自己研究学编的乘法口诀。1、四人小组讨论交流，你是怎样编出口诀的？2、生汇报教师板书1个是×1=一五得五2个相加×2=10五五二十五3个相加3×=1三五十五4个相加4×=20四五二十个相加×=2五五二十五3、你发现这些算式或口诀中，乘数、积有什么特点？点拨：同学们真聪明自己发现规律编出了的乘法口诀，还知道了的乘法算式中，随着乘数一个比一个大，积就一个比一个大。二、形成应用1、将的乘法口诀读一读。2、同桌互背的乘法口诀。3、师生对口令游戏：翻一个数码上说出它与的积，比一比谁最快。4、本第80页。三、知识拓展小兔子给大家带了什么

3、秘密？×=20×=2小组讨论：你发现了什么秘密？秘密：积的个数是0，乘数应填双数，积的个位是，乘数应填单数。五：总结评价今天同学们自己编出了的乘法口诀，还会用的乘法口诀算乘法，你们学的真不错。教学过程自我加减六、堂作业。教材第81页“想想做做”第3题。一、板书设计的乘法1个是×1=一五得五2个相加×2=10五五二十五3个相加3×=1三五十五4个相加4×=20四五二十个相加×=2五五二十五二、教学反思第五时教学内容的乘法口诀的巩固练习（本第81页练习九第1-6题）教学目标1熟记的乘法口诀，并运用口诀计算乘法。2培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。教学重点

4、熟记的乘法口诀教学难点解决实际问题的能力教学准备AI教学过程自我加减一、复习1、（1）背一背的乘法口诀（2）你能背出1-的乘法口诀吗？（集体背、小组背、独立背）2、口算卡片1×32×43×4×22××3×13×34×41×4××3、游戏老师说一句口诀，大家能很快说出两道乘法口诀算式。小组之间玩游戏。二、练习1、出示练习九第题主题图说说你能看到了什么？（三个小朋友买糖果）同桌互相说一说。教师把学生零散的语言进行整理：柜台上摆着饼干、小蛋糕、巧克力、薯片要6元，饼干4元一块蛋糕3元，一筒薯片要6元，小云想买3包饼干，小红想买2盒巧克力，小明想买块蛋糕。他们3个

5、各要用多少钱？（1）说说你是怎样想的？你能写出算式吗？4×3=123×=1×2=10假如你去买，你想买什么？买多少？要花多少钱？2、出示第6题主题图（1）找一找：图中都有些什么？（2）根据图上给的信息你能提出那些用乘法计算的问题？（3）四人小组讨论。三、堂作业。练习九第2、3、4题四、板书设计练习九第题主题图4×3=123×=1×2=10五、教学反思