第五单元复习知识梳理

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1、第五单元复习知识梳理第五单元复习知识梳理17笑本从生理功能入手，分析阐述了笑的功能与作用，并对“笑”进行了热烈的讴歌，表达了“让全人类都有笑意、笑容和笑声”的美好愿望。一、基础知识积累1给下列加点字注音骨骼（gé）奕（ì）笨拙（zhuō）惬意（qiè）滑稽（ī）苑（uàn）嫣然（ān）掬（ū）2形近字┏辩（biàn）辩解┏娇（iā）娇气┏捧（pěng）捧场┣辨（biàn）辨别┗骄（iā）骄傲┗棒（bàng）木棒┣辫（biàn）辫子┗瓣（bàn）花瓣3多音字┏（ǐng）颈项┏（xíng）行走颈┫行┫┗（gěng）脖颈儿┗第五单元复习知识梳理第五

2、单元复习知识梳理17笑本从生理功能入手，分析阐述了笑的功能与作用，并对“笑”进行了热烈的讴歌，表达了“让全人类都有笑意、笑容和笑声”的美好愿望。一、基础知识积累1给下列加点字注音骨骼（gé）奕（ì）笨拙（zhuō）惬意（qiè）滑稽（ī）苑（uàn）嫣然（ān）掬（ū）2形近字┏辩（biàn）辩解┏娇（iā）娇气┏捧（pěng）捧场┣辨（biàn）辨别┗骄（iā）骄傲┗棒（bàng）木棒┣辫（biàn）辫子┗瓣（bàn）花瓣3多音字┏（ǐng）颈项┏（xíng）行走颈┫行┫┗（gěng）脖颈儿┗第五单元复习知识梳理第五单元复习知识梳理17笑本

3、从生理功能入手，分析阐述了笑的功能与作用，并对“笑”进行了热烈的讴歌，表达了“让全人类都有笑意、笑容和笑声”的美好愿望。一、基础知识积累1给下列加点字注音骨骼（gé）奕（ì）笨拙（zhuō）惬意（qiè）滑稽（ī）苑（uàn）嫣然（ān）掬（ū）2形近字┏辩（biàn）辩解┏娇（iā）娇气┏捧（pěng）捧场┣辨（biàn）辨别┗骄（iā）骄傲┗棒（bàng）木棒┣辫（biàn）辫子┗瓣（bàn）花瓣3多音字┏（ǐng）颈项┏（xíng）行走颈┫行┫┗（gěng）脖颈儿┗第五单元复习知识梳理第五单元复习知识梳理17笑本从生理功能入手，分析阐述

4、了笑的功能与作用，并对“笑”进行了热烈的讴歌，表达了“让全人类都有笑意、笑容和笑声”的美好愿望。一、基础知识积累1给下列加点字注音骨骼（gé）奕（ì）笨拙（zhuō）惬意（qiè）滑稽（ī）苑（uàn）嫣然（ān）掬（ū）2形近字┏辩（biàn）辩解┏娇（iā）娇气┏捧（pěng）捧场┣辨（biàn）辨别┗骄（iā）骄傲┗棒（bàng）木棒┣辫（biàn）辫子┗瓣（bàn）花瓣3多音字┏（ǐng）颈项┏（xíng）行走颈┫行┫┗（gěng）脖颈儿┗（háng）银行4词语解释【嫣然】美好的样子。【笑容可掬】笑容露出，好像可以用手捧住，形容笑得明

5、显。【手舞足蹈】双手舞动，两只脚也跳了起，形容高兴到了极点。【骨骼】人或动物体内或体表坚硬的组织。【新陈代谢】生物体经常不断地从外界取得生活必需的物质，并使这些物体变成生物体本身的物质，同时将体内产生的废物排出体外，这个过程就叫作新陈代谢。【神采奕奕】精神饱满的样子。【笨拙】不聪明；不灵巧。【不一而足】不是一种，而是很多。【笑的辩证法】指对“笑”要作全面、具体、多角度的分析。【比比皆是】到处都是。【适可而止】到了适当的程度就停止（指做事不过分）。【惬意】称心如意。【滑稽】言语、动作引人发笑。【苑】（书）荟萃之处。【融洽】彼此感情很好，没有抵触

6、。学常识真空（1）《笑》是一篇__________，作者__________，原名____________，___________（地方）人，现代著名的______________作家。（2）笑的本质，是______________愉快。（3）笑，你是嘴边一朵______________，在领上______________里开放。（4）本从_________入手，首先阐述了“笑”对_________所起的作用，接着，作者将“笑”的“功能”扩大到__________，最后，作者以__________般的语言对___________，并表达了“_

7、_________”的美好愿望。【参考答案】（1）说明高士其高仕（金其），福州科普（2）精神（3）花花苑（4）生理功能促进人的身体健康社会生活的多方面散诗“笑”给予热烈讴歌让全人类都有笑意、笑容和笑声二、学习1．作者简介【明确】高士其（190～1988）中国作家。原名高仕（金其）。福建福州人。生于190年11月1日，卒于1988年12月9日。1918年考入北京清华留美预备学校，192年毕业后赴美留学。1928年于芝加哥大学医学研究院攻读医学博士学位期间，因实验时受甲型脑炎病毒感染，留下后遗症，1939年导致全身瘫痪。他于1931年开始发表科学

8、艺作品。193年出版与人合著的科学小品集《我们的抗敌英雄》。1949年从香港到北京后，主要从事科学艺创作。1949～196年间，创作了大量的科学小品、科学论和诗歌。