第五单元知识梳理 (2)

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1、第五单元知识梳理一、篇章精论:《桃花源记》以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索,把发现桃花源的经过,在桃花源的所见所闻所历,离开桃源再寻桃源的情形,都贯穿了起来,故事曲线回环,为我们虚构了一个绝美的世外桃源,寄托了作者追求自由、平等、幸福、没有压迫,没有剥削的社会政治理想;反映了作者对黑暗社会现实的不满和对美好生活的向往。《陋室铭》是作者自述其志的文章,通过对“陋室”内外环境生动而简洁的描写,并用类比和例证极力形容“陋室不陋”表达了和者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。《爱莲说》是作者托物言志的名文,作者以“莲”自喻,借抒写爱莲之情表达了自己淡泊的名利、

2、洁身自好的人生态度、婉转地批判了追名逐利、趋炎附势的恶浊世风。《核舟记》以“总—分—总”的结构形式按空间顺序介绍核舟,从而鲜明地表现它的整体形象。说明了雕刻家构思巧妙,赞美他的高超技艺,同时也显示了我国古代工艺美术卓越成就和民间艺人卓越才能。《大道之行也》主要从三个方面描绘一幅“大同”社会的理想画卷:①满足生存的需要;②满足发展的需要;③满足精神愉快的需要;寄托对美好社会的无限向往,也暗含了对现实社会黑暗现象的厌恶。《望岳》诗人热情赞美了泰山雄伟高大的气势和神奇秀丽的景色,流露出对祖国河山的热爱之情。表现诗人年轻时代从远大抱负和蓬勃朝气。《春望》,

3、形象地描述诗人困居长安时所见所感,抒发诗人忧国民家的情感,反映了诗人热爱国家、眷恋亲人的美好情操。《石壕吏》是一首叙事诗,全诗通过诗人的见闻,描绘出安史之乱给人民带来的沉重灾难,揭露了官吏的横暴,表达了诗人对时局的忧虑,对劳动人民的深切同情。二、字词类释:1、给加点字注音:缘(  )    豁然(  ) 俨然( ) 便要还家(  ) 垂髫(  )怡然(  )  邑人( )  语云( ) 阡陌( )     诣太守(  8/8)德馨(  )  案牍( )  亵玩( ) 鸿儒( )     濯清涟(  )甚蕃(  )  淤泥( )  罔不( ) 袒胸(

4、 )     矫首(  )多髯(  )  箬篷(  )  衣褶( ) 壬戌( )     椎髻(  )糁之(  )  峨冠(  )  选贤与能(  )  修睦(  )  男有分( )恶其弃于地(  )   鳏寡孤独(  )   青未了(  )   决眦(  )不胜簪(   ) 逾墙走(  )   戍守(  ) 老妪(  )  泣幽咽(  )2、字词知识归类:(1)指出下列通假字,并解释:便要还家。________通           意思是:            虞山王毅叔远甫刻。_____通      意思是:            八分有奇

5、。________通           意思是:            选贤与能。________通           意思是:            诎右臂支船。________通         意思是:            鳏寡孤独。________通           意思是:            左手倚一衡木。________通       意思是:            荡胸生曾云。________通         意思是:            (2)一词多义:     便舍船(   )              处处志之

6、(   )       舍                           志                       五舍俨然(   )             寻向所志(   8/8)             遂与外人间隔(  )         自云先世避秦时乱(   )遂                           自       遂迷(    )               自李唐来(   )    奇巧人王叔远(   )         高可二黍许(   )奇                          可    

7、八分有奇(   )             珠可历历数也(   )     为宫室(    )             右手执卷端(   )为                          端    中轩敞者为舱(   )        其人视端容寂(   )     一何苦(    )             前致词(    )一                           前     一男附书至(   )          天明登前途(   )     捕鱼为业(    )           忘路之远近(    )为       

8、                         渔人甚异之(    )    不足为外人道也(   )       具答

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