茶馆式教学师生位置.doc

茶馆式教学师生位置.doc

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1、茶馆式教学师生位置茶馆式教学法原来有人称之为"读读、议议、练练、讲讲"教学法。有人认为这种教学方法,有学生探索的活动,也称之为"发现法"。"有领导的茶馆式教学法",意即课堂气氛不必过于严肃,只有教师讲学生听,而可以在教师的引导下像茶馆那样,随便交谈议论。这样的教学,学生活动多,积极性高,有利于培养学生读书自学能力,开阔思路,发展智力。学生在读、议、练、讲活动中,互相切磋补充,也时时产生创见,有利于锻炼创造能力。这显然是将现行常用教学方法和学生学习方法,结合运用的一种方法。茶馆式教学,教师要找准位置:师生平等、合作。

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