绘画促进思维的发展.doc

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1、绘画促进思维的发展在美术课的作品展示活动中，毛毛的太空图引起了小朋友们的讨论，有的说画得不好看，有的说画中的物品像他们喜欢的小动物。于是我让毛毛自己来介绍他的作品，有了自己表达的机会，毛毛滔滔不绝的谈起来：我画的是小动物们自己造的飞船，它们根据自己的体形设计了好多好多不一样的飞船，门的形状也有特别的地方……在毛毛的讲解后，小朋友们对他的作品又有了一个新的认识，我也对毛毛的绘画想像力作了总的评价，希望小朋友们以后可以画出自己喜欢的、与众不同的作品来。儿童大多喜欢画画，因为绘画的直观和具体正好迎合了他们思维的形象性特征——儿童不是为了绘画的结果而画的，对于他们而言，并不计较

2、画得象不象，他们在画、在涂抹，他们沉浸在这个过程中，此时他们的思维也在这个过程中成长。绘画就是他们自我表达的一种语言。既然是在绘画中的思维，他们会通过绘画表达着自己思想，那我们就应该支持、鼓励他们，保护孩子们的好奇心、创造欲望。鼓励孩子讲解自己的作品。绘画的过程也是孩子想象的过程、思维的过程、表达的过程。所以当看到孩子画出别人难以理解的作品时，或看到画面上互不相干的事物时，我们不必惊讶，因为孩子眼中的世界原不同于成人眼中的世界。可以请孩子解释一下，或许你会有很多惊喜的发现——孩子的想象原来这样丰富，孩子的思维原来这样有趣，你可以从中了解孩子的世界。同时孩子在解说过程中，

3、大脑经过记忆改造、表象重构等过程，这将促进他抽象思维的发展。