笔算除法教案201111.doc

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1、课题：《除数是整十数的笔算除法》【学习目标】理解并掌握除数是整十数的笔算方法，能正确的进行笔算。培养学生逻辑思维能力，提高计算能力。【学习内容】教科书p81例1（1）做一做。【学习过程】一.板题示标同学们，今天这节课我们一起来学习除数是整十数的除法，这节课的学习目标：1.理解并掌握除数是整十数的笔算方法2.能正确的进行笔算过渡：要达到这节课的学习目的靠大家自学，怎样自学呢？请看学习指导。二．自学指导认真看课本P81例1（1），看图看文字并填空，重点看下面的竖式计算过程。思考：（1）用整十数除，应该先从哪一位除起？（2）

2、被除数第一位不够除，怎么办？（3）商应该写在哪一位上？（4）如果有余数应该注意什么？（4分钟后，比谁会做与例题类似的题）三．先学下面自觉竞赛开始，比谁自学最认真，坐姿最端正。1．看一看生看书自学，师巡视视督促生紧张自学，2.检测：（P81做一做）指名两位学生板演，其余写书上，师巡视发现问题以备后教。四．后教1.纠错，（请有不同意见的同学上台板演）2.议一议（1）30÷10=3，认为对的举手，你是怎么计算的？先用10除被除数十位上的3不够除，再用被除数前两位上的数字除以10,30除以10得3，所以正确。（2）认为商位置写

3、对的举手，为什么？因为30除以10得到的3表示3个一，所以商要写在个位上。（3）64÷30=2……4，认为对的举手，你是怎么计算的？①估算：64≈60,64÷30≈2②列竖式计算：因为64里面最多有2个30，所以商是2余数为4.（4）认为商位置写对的举手，为什么？因为所得的商2表示2个一，所以商应该写在个位上，余数写在个位的下面。3.归纳小结：整十数除两位数的笔算方法：（1）被除数里面有几个除数，商就是几，所以要把商写在个位上，不能写在十位上。（2）余数要比除数小4：评正确，板书。五．练一练过渡：下面咱们就用今天所学的

4、知识来做作业，有信心得100分的请举手？老师相信大家。1.括号里最大能填几？30×（）＜75（）×20＜8440×（）＜270（）×80＜4102.判断正误63202402366302060666666665420240143.列竖式计算。32÷1067÷2087÷3093÷3082÷4055÷504.除数是10，被除数是92，商和余数各是多少？